初中英语写作教学中存在问题及其策略简析

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1、初中英语写作教学中存在问题及其策略简摘要：作为一项语言学科，写作教学是英语教学的一项基本教学内容，既是对学生英语素质的一个整合体现，同时也是对于学生语言表达能力、语言组织能力的一个考验。做好英语写作教学对于提升学生的英语素质、实现学生的全面发展意义重大。但是在传统的英语写作教学中也出现了各种各样的问题，本文笔者就英语写作中出现的问题及其相关对策进行分析，旨在为实现初中英语写作教学的有效进行提供—些自己的见解。关键词：初中英语；写作；教学；问题；策略；经验中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)17

2、-096-01一、当前英语写作教学中存在的问题首先教师对于英语写作的要求不到位：笔者认为，英语写作应该是一个长期积累的过程，也是一个需要长期锻炼的过程，但是在实际的教学中，很多教师都在每单元的结束时才给学生布置写作作业，这就不能保证学生的写作得到充分的锻炼。其次是教师没有将写作与学生日常的英语学习有效结合：写作是一个综合性很强的学习项目，既有对词汇量的考同时还有相关的语法知识、时态知识，而这些知识的积累都需要在日常的学习中进行，教师在教学的过程中往往只重视知识的教学，却忽略了学生的实用锻炼。再次是学生的写作卷面较为纷乱。从学生卷面

3、分析，主要存在以下几方面问题：首先就是平常不注意积累，词汇贫乏，语言知识较差，语法混乱，搭配不当；其次是语言连贯性差，如句与句之间缺少衔接，缺乏逻辑性，较少语言变换，平铺直叙；再次是立意差，内容贫乏，信息不全，条理紊乱;还容易出现“汉式英语”。二、解决英语写作问题的方法K分阶段要求，不断提升学生英语素质学生英语写作能力的培养并非是一蹴而就的，而是需要循序渐进进行培养的，这就要求教师在教学的过程中应根据初中各教学阶段的要求，安排和确定学生写作训练的内容和要求。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、—环紧扣一环地进行训练。在学

4、生书写过关后，就要严抓单词量积累，因为书面表达需要一定的词汇量，学生书面表达时容易忘记单词或把汉英词汇等同起来，因此，要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词，掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词，使词汇量得到最大限度的复现，不断的提升词汇记忆效果。其次，注重平常教学中以词造句，连词成句，组句成段练习，由点及线，连句成文。要把单元写作内容与单元词汇、句型、语法以及课文内容和语篇结构有机结合起来。这样一来，由词到句、由句到段、由段到篇，就能实现学生的写作能力的不断进步。2、注意知识积累，为写作提供更

5、多素材俗话说：“巧妇难为无米之炊”，写作水平的提升，充足的英语基础知识积累是必不可少的，这就需要教师在教学的过程中注重学生的知识积累，以便为学生的写作提供更多的素材。如果没有大量的知识输入与积累，那么英语学习就成了无源之水，无本之木，也就无法进行信息输出。哲学原理中有“只有量变到一定程度才能发生质变”的说法，学生的英语素材积累也是一样，只有大量输入语言信息，在量的积累达到一定程度时学习者才能输出信息，进行模仿，形成自然、流利的语言表达。因此，教师在教学过程中应立足教材，活用教材，让学生以课文为立足点，同时结合一些课外读本和知识点，

6、多读、多说、多练、多背，让学生厚积而薄发。我们可以这样处理这篇文章的：首先，指导阅读方法，让学生有感情的朗读课文，分析文中的内容；其次，做好合作教学,让学生之间就文章内容提问，其他学生回答，通过不同的问题、不同的回答就能够让学生对于文章结构、重点有一个全面的认识，也能够间接的帮助他们积累英语素材。另外教师也可以鼓励学生写英语日记，用简单的话语记录每天的生活或者自己的感想以及思考，这样经过长期的积累，学生的写作素材以及写作的内容就会有很大量的积累，同时在这个过程中学生的词汇能力得以锻炼、遣词造句素质也在不断提升，可以说是英语知识积累

7、的一个好方法。3、指导写作方法，不断提高学生的写作技能俗话说“授之以鱼不如授之以渔”，在教学的过程中教师教给学生一定的写作方法、写作技巧，对于提升他们的写作水平可谓意义重大，因此，我们必须指导学生掌握以下几点：首先，认真审题：审题是进行写作的第一步，只有清楚了题目的要求，才能够按要求做题。很多学生基础也不错，但是写作题目得分低，就是因为没有认真审题，写跑题了。所以对于作文，教师要引导学生认真阅读题目，看懂题意，了解所给的情景。同时也要了解作文要求的目的，只有明确了题目要求，才能够按要求作答，不至于偏题跑题。其次，草拟提纲。和语文写

8、作一样，英语作文写作的过程中也要注重提纲的草拟，因为列提纲是写好文章的必备条件，特别是在写作的初期阶段，列提纲可以使杂乱无章的材料变得井然有序。当然列提纲也要要扣住主题，不用过于详细，可以根据题目要求，考虑文章分成几段，每段的大意是什么，要计划好文