《电算化会计》上机实验控制点探析

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1、《电算化会计》上机实验控制点探析【摘要】《电算化会计》上机实验中，使用的软件和数据完全一致，难免会有相同的上机实验结果和相似的实验报告，那么如何控制上机实验结果和实验报告的拷贝，保证每个学生实验结果和实验报告的唯一性，成为实验指导教师关注的焦点。文章针对用友U8.52的操作使用，从账套号、账套主管、关键截图以及文件夹四个方面进行有效控制;针对网上工资发布系统的开发,从服务器路径、站点及数据源和关键截图三个方面进行有效控制。【关键词】电算化会计;上机实验;控制点一、《电算化会计》上机实验内容对于会计学专业本科学

2、生而言，在《电算化会计》课程的上机实验中既要学会当前流行财务软件的基本操作使用，又要涉及分析、设计和开发性实验。根据这一特点，作为江苏省品牌专业的中国矿业大学会计学专业，在《电算化会计》的教学过程中，将课后作业与上机实验有机结合，共设计了五个实验，其中四个实验为用友U8的基本操作使用，一个实验为开发性实验，具体如表1所示。二、《电算化会计》上机实验内容分析实验一“系统管理与企业应用平台的创建”，要求学生熟悉和掌握用友U8.52系统基本环境和运行环境的创建;实验二“账务处理系统的操作使用”，要求学生熟悉和掌握用

3、友U8总账子系统的基本操作，包括系统初始化、日常业务处理、出纳管理和期末转账四部分内容;实验三“报表子系统的操作使用”，要求学生熟悉和掌握用友U8.52中自定义报表和使用报表模板生成报表的方法；实验四“其他子系统的操作使用”，要求学生熟悉和掌握用友U&52中其他子系统的基本使用；实验五“网上工资发布系统的分析、设计与实现”，要求学生使用Dreamveaver和Access实现网上工资发布系统。其中，实验一至实验四为用友U8.52的基本操作使用，前三个实验为必做实验，实验四中包含固定资产子系统、工资管理子系统、

4、应收款管理子系统和应付款管理子系统四个子系统，学生可根据自身的实际情况选做其中一个或数个子系统。实验五是借助Dreamveaver和Access,在不编程的情况下，充分利用面向对象的特点，实现工资数据的网上发布，包括工资数据的录入、查询、删除等基本功能，掌握将本机数据进行网上展示的基本技能。三、《电算化会计》上机实验控制点设置（一）用友U8.52的操作使用控制点设置实验一至实验四为用友U&52的基本操作使用，使用的软件和数据完全一致，难免会有相同的上机实验结果和相似的实验报告，那么如何控制上机实验结果和实验报

5、告的拷贝，保证实验结果和实验报告的唯一性，成为实验指导教师关注的焦点所在。下文从账套号、账套主管、关键截图以及文件夹四个方面进行控制点设置：1.账套号控制。在用友U&52中，账套保存一个公司或一个独立核算单位的会计资料，其账套号是账套的唯一标识，类型为3位字符型，最多可容纳1000套账，且在用友U8.52的界面操作中不允许修改。实验中要求每位同学将自己学号的后三位设为个人的账套号，从而使每位同学的账套唯一。如某同学的学号为“05560300”，则该同学的账套号为“300”，此法可保证每个人的实验账套唯一，避免

6、账套拷贝。2.账套主管控制。在用友U8.52中，账套主管负责所选账套的维护工作及部分业务操作，一个账套只能有一个账套主管。凡是账套主管做过的操作，如填制和审核凭证，在凭证上会显示其姓名，具有不可抵赖性。实验中要求每位同学将账套主管的编号设为自己学号的后三位，账套主管的姓名设为自己的姓名，从而使每位同学的账套主管唯一。如张三同学的学号为05560300,则其账套主管的的编号则为“300”，姓名为"张三”。3.关键截图控制。账套号和账套主管的控制，保证每个同学的电子实验账套唯一，而关键截图则保证电子实验报告唯一。

7、实验一“系统管理与企业应用平台的创建”中，可截取“账套的用户及其权限列表”；实验二“账务处理系统的操作使用”中，可截取“录入期初余额后的试算平衡表”、“总账业务处理后的科目余额表”、“出纳管理最终的余额调节表”及“总账期末业务处理后的对账表”；实验三“报表子系统的操作使用”中，可截取“200x年X月份的利润表”；实验四“其他子系统的操作使用”中，可截取“固定资产日常业务处理后的对账结果”、“工资管理业务处理后的部门工资汇总表”、“应收款管理系统转账处理生成的所有凭证”、“应付款管理系统账表查询及其他处理中20

8、0x年x月的业务总账”。在关键截图中，需要注意让学生截取屏幕全图，重点检查该图中的账套号和账套主管的姓名，以此判断该截图是否截自该生的账套。1.文件夹控制。做完以上用友U8.52操作层次的实验之后,要求学生上交每一个实验的最终账套，以此促进学生进行实验操作的积极性。上交电子实验结果时，对学生个人及班级文件夹的建立提出严格要求,如张三同学实验一结果的文件夹路径及名称应为“D:会计06-2班张三3