《会响的玩具》教学设计

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1、《会响的玩具》教学设计　　　　学习领域：设计·应用　　　　课时：1课时　　　　教学目标：指导同学利用身边容易寻找的资料制作一个会响的玩具　　　　培养同学一种变废为宝的环保意识和创新能力　　　　教学重点：学会自身寻找资料制作会响的玩具　　　　培养同学造型、色彩的创新意识　　　　教学难点：任何设计和装饰一个会响的漂亮玩具　　　　教学工具：几种造型奇特、色彩鲜艳的会响的玩具一些制作玩具的相关资料和绘画工具　　　　教学过程：　　　　一、组织课堂秩序　　　　二、课堂教学：　　　　1、引导阶段：　　　　猜一猜：教师把一个装有会响的玩具的箱子放在讲台桌上让同学猜猜里面有什么东西（激发同学

2、的好奇心、提高课堂学习气氛）　　　　欣赏玩具、考虑问题：　　　　声音：A、为什么这些玩具会发出声音B、不同的玩具发出的声音为何不同　　　　教师演示：讲解在什么样的情况下玩具会发出声音来不同资料制作的玩具所发生的声音也是不一样的　　　　造型：形状各异、奇特有趣；　　　　色彩：色彩丰富多彩、鲜艳；　　　　图案：装饰性强、生动活泼；　　　　2、发展阶段：　　　　A、讨论：　　　　小组合作研讨如何根据自身现有的资料制作造型奇特、图案漂亮、声音悦耳、色彩鲜艳的玩具　　　　提示：根据现有的资料进行大胆地想象发明各小组的同学要积极出主意同时要服从组长的布置　　　　B、制作：　　　　a、构

3、思（根据小组的讨论进行设计）　　　　b、动手制作（考虑造型的奇特有趣）　　　　c、装饰（从色彩、图案方面进行美化玩具可用绘画或剪贴等方式进行装饰）　　　　教师进行巡视指导　　　　3、作业展评：　　　　a、同学演示各自的玩具并简要说明设计思路　　　　b、选出最佳玩具若干个并进行褒扬（包括最佳合作小组）　　　　c、教师进行点评小结　　　　4、收拾整理　　　　三、课后拓展：　　　　让同学根据自身的思路进行完善或改进自身的设计思路制作出更完美的玩具　　　　四、展示作品　　　　小组比一比互相评价　　　　教育同学保护环境卫生收拾好工具和资料整理桌面坚持教室环境的整洁　　　　五、小结拓展

4、：　　　　今天我们初步学习设计制作会响的玩具希望同学们能多动脑动手为人类的科技进步作贡献