xx考研专业：资产评估专业

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1、xx考研专业：资产评估专业　　随着xx年考研的伊始同学们首先面临的是专业选择的问题对各位考生而言考研专业的最终选择决定着今后的职业及人生道路所以同学们在专业和院校选择上一定要谨慎！正所谓知己知彼方能百战不殆考研教育网为此给大家整理资产评估硕士专业详解以供大家参考在这条追梦道路上我们一起努力！　　XX年3月19日教育部教研[XX]1号《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》决定自XX年起扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围xx年1月国务院学位委员会第27次会议审议通过了包括资产评估在内的19种专业学位设置方案批准设立资产评估硕士专业学位全国有6

2、8个院校取得了xx年资产评估硕士专业学位举办资格下面就资产评估硕士专业学位教育的问题谈一些认识供参考　　一、全日制资产评估硕士专业学位研究生培养目标　　教育部教研[XX]1号《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》中指出专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才“从定位来说应该是应用型高级人才资产评估专业硕士的培养突出其应用性和操作性但应用性和理论性并不矛盾只是侧重点不同而已因此应用型高级人才定位的含义一是突出其应用性；二

3、是应当保证硕士生的专业水准专业硕士依然是硕士水平培养水准不能够降低　　从资产评估专业硕士培养的去向来说资产评估专业硕士去向主要是：　　1.中介机构及中介管理机构包括专门从事资产评估业务的资产评估事务所、房地产和土地估价事务所以及与资产评估相关的投资银行（财务顾问）、资产管理公司等会计师事务所对资产评估人才的需求会越来越大作为资产评估行业管理的各类评估协会承担资产评估管理和规范的重要职责需要大量的资产评估专业人才　　2.企业企业运营过程中的财务管理以及企业资本运营中对资产评估的利用企业会计的公允价值计量对资产评估的需求　　3.政府管理部门财政部、建设部、国土资源部是资产评估、房地

4、产评估以及土地评估的政府管理部门各地国资委作为国有资产的所有者代表也是资产评估的最大需求方此外随着物业税等的开征税基评估又是一项重要业务相关部门对于资产评估专业人才又会有更大的需求　　4.银行及非银行金融机构　　通过上述分析可以看出资产评估机构和行业显然是最大的需求方目前全国共有资产评估事务所3000多家资产评估从业人员8万多人注册资产评估师3万余人房地产估价机构近5000家房地产估价从业人员30万余人有3.9万人取得了房地产估价师执业资格其中3.3万人注册执业全国共有29065人取得了土地估价师资格证书其中13860余名土地估价师分布在全国2618家土地估价机构中执业　　除资

5、产评估机构之外政府部门、企业、银行和非银行金融机构、事业单位等同样有着广泛的需求XX年财政部颁布新的《企业会计准则》在新的《企业会计准则——基本准则》中明确地将公允价值作为会计计量属性之一并在17个具体会计准则中不同程度地运用了这一计量属性公允价值计量属性的采用是企业会计准则的一项重大突破和改革对于我国资产评估行业带来机遇和挑战为了确保公允价值的可靠计量财政部在企业会计准则体系中规定了公允价值可靠计量的标准：　　（1）资产存在活跃市场的应当以市场中的交易价格作为公允价值；　　（2）资产本身不存在活跃市场的应当以类似资产的交易价格为基础确定公允价值；　　（3）对于不存在同类或类似

6、资产可比市场交易的资产应当采用估值技术确定其公允价值　　上述规定中显然第三层次的公允价值计量与评估工作关系更为密切工作范围的明确对于我们正确研究和把握评估技术提高评估工作针对性具有重要作用　　公允价值计量对于会计师、注册会计师、注册资产评估师都提出了新的要求会计师应当理解和掌握资产评估的原理、方法这样在利用注册资产评估师工作中才能更有效的工作注册会计师在审计过程中如果公允价值由会计师自行做出注册会计师就必须关注其公允价值获得的可靠性因此公允价值的计量不仅对于注册资产评估师来说增加了新的业务对于会计师和注册会计师来说掌握资产评估理论和技术成为一种客观的要求　　在资产评估硕士专业学

7、位研究生培养的过程中更多依托于资产评估行业和资产评估机构因为行业水准是衡量专业水准的标志因此研究行业特点以及注册资产评估师执业能力框架有助于资产评估硕士专业学位研究生培养目标的具体化　　二、全日制资产评估硕士专业学位研究生教育的特点　　过去的专业硕士以非全日制的为主实行全日制的硕士专业学位的培养是我国研究生教育的战略性改革“进一步调整和优化硕士研究生的类型结构逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变实现研究生教育在规模、质量、结构、效益等方面的协调、可持续发展”这