美术教案《我和昆虫》(精选范文)

美术教案《我和昆虫》(精选范文)

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1、美术教案《我和昆虫》(精选范文)课题:我和昆虫学习领域:造型表现课时:1课时教材分析:通过本课学习,让学生了解大自然中的昆虫,观察发现昆虫的形态i矣,色彩美,花纹图案美.简单了解有关昆虫的知识(昆虫的特点和种类)和渗透对称的知识.培养学生。观察自然•了解自然的好习惯,使人与大自然的距离贴的更近.以8quot;我和昆虫8quot;为题想象创作一副作品。通过观察,记忆昆虫的特征,学习昆虫的表现方法,在了解昆虫的种类和习性的基础上,大胆想象有关小朋友和昆虫在一起的有趣的故事•启发,诱导学生的艺术创造潜力,用童心去观察自然、描绘自然。教学目标:1•认

2、识昆虫,了解它们的形状特征,体会它们飞行的快乐。2.培养学生的观察能力,模仿能力与想象能力。3.用绘画的方法去表现昆虫。教学重点和难点:重点:了解昆虫的形象,飞行,并表现出来。难点:抓住昆虫美丽的身躯和翅膀,加上自己的形象表现出来。课前准备:课件、头饰、录音。教学准备:绘画纸、彩色笔、油画棒等。教学过程:—、谈话导入。1、师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?老师这儿有个谜语,大家想不想猜呀?(播放录音)r头上两根须,身穿彩花袍,飞在花丛中,快乐又逍遥。请赶快开动你的小脑筋,猜一猜是什么?”2、对,就是蝴蝶。让我们随着蝴蝶飞到它们的世界去吧!这么多

3、小蝴蝶和大家见了面,你想对它们说些什么呢?(课件展示蝴蝶图片)3、师:看来蝴蝶已经成为我们的朋友了,是呀,蝴蝶的世界是五颜六色的!可是,美丽的蝴蝶遇到了一个麻烦,它说(播放录音)小燕子是鸟类这个家族的,你们人类是哺乳类这个家族的,连小泥瞅这个丑家伙都知道自己是鱼类,那我们蝴蝶呢?我们蝴蝶是哪个家族的呀?”4、揭题:小朋友们都很聪明,今天我们就来学习《我和昆虫》。板书课题。二、(课件出示)学习目标:1、了解它们的形状特征。2、用绘画的方法去表现昆虫。三、(课件出示)自学指导:1、欣赏图片,说说它们都是谁?2、有哪个小朋友给大家介绍一下,除了刚才

4、说的那些,你还知道哪些昆虫?3、再来观察,这些漂亮的昆虫有哪些特征?并能表演自己喜欢的昆虫飞行?6、小朋友不但会用嘴巴说它们的特征,而且还会表演它们的飞行动作,那么我们能不能用五颜六色的的笔来画呢?在画之前我们先欣赏一下别班小朋友的画。四、布置作业:请同学们展示一下你们的绘画本领吧!五、课堂延伸:1s评价我发现很多小朋友已经画好了,画的棵真漂亮!哪个勇敢的小朋友愿意把自己的画和大家分享一下呢?2、现在我们每个小朋友都是小评委,你想对他的画说些什么?3、今天这节课,不管是向大家展示才能的小画家,还是发表自己独特见解的小评委,你们都是最优秀的,最

5、棒的!六、总结荐新版浙江荐人教教学设计四年级上册(5000字)美术教案(精选)术教案(3000字)美术教案课标小学版五上美美术荐美术教案(3000字)

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