吴秋霞)沁园春.长沙

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1、沁园春·长沙毛泽东化州市实验中学:吴秋霞解题:沁园春------词牌名长沙------题目(毛泽东在长沙求学工作13年之久,长沙记忆了毛泽东青春飞扬的峥嵘岁月。文章内容写长沙之景,忆长沙之人,有着深深的长沙印迹。)结构:本词,从字数来说,属于长调,分为上下两片(阕)。作者简介毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要

2、缔造者和领导人,诗人,书法家。词意理解在深秋一个天高气爽的日子里,我独自伫立在橘子洲头,眺望着湘江碧水缓缓北流.看万座山变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样;满江秋水清澈澄碧,一艘艘大船乘风破浪,争先恐后。鹰在广阔的天空里飞,鱼在清澈的水里游,万物都在秋光中争过自由自在的生活。面对着无边无际的宇宙,(千万种思绪一齐涌上心头)我要问:这苍茫大地的盛衰兴废,由谁决定、主宰?上片独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大

3、地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?回忆过去,我和我的好友们,经常携手结伴来到这里漫游,度过无数不平凡的岁月.同学们正值青春年少,风华正茂;大家踌躇满志,意气奔放,正强劲有力评论国家大事,写出这些激浊扬清的文章,把当时那些达官贵人、军阀官僚看得如同粪土。大家是否记得,当年我们在江水中游泳,那激起的浪花几乎挡住了疾驶而来的小船?下片1.上阕写了些什么?写景。写眼前之景。即描绘了绚丽的

4、湘江深秋景色,突出“万类霜天竞自由”的精神。提出苍茫大地(国家命运)应该由谁来主宰的问题。2.下阕写了些什么?抒情。通过追忆回忆青年时代的革命活动,表现革命青年的战斗风姿和要主宰国家命运的远大抱负。赏析上片看橘子洲秋景“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”如何看?独立:单独一人站立何时看:寒秋何地看:湘江岸、橘子洲头看到了什么?层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底秋图诗句“万山红遍,层林尽染。”山色特点“万”:指湘江岸边山之多。“红遍”:既写出色彩艳丽“层林尽染”:经过多次霜打,所有的树林都“染”

5、成红色,渲染寒秋气氛。江景“漫江碧透”“漫”:湘江水盛。“碧透”:湘江之水澄碧、清澈见底。“百舸争流”“百舸”:船多。“争”:湘江上千帆竞发,场面壮观。天空“鹰击长空”“长空”:天空广阔。“击”:雄鹰在天空中展翅高飞。水底“鱼翔浅底”“浅底”:水清见河底,显水浅。“翔”:鱼在水中轻快自如地游动。赏析 下片“忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”1、“忆”字总领几句?它们表现了哪些内容?总领八句,写出了革命青年的战斗风姿和豪情壮志。忆往昔:

6、“峥嵘”;岁月:稠形容山势高峻。这里指风云变幻,激烈斗争的生活。湖南青年赶走军阀一事便可见当时的岁月确实“峥嵘”。一个“稠”字,表明这样激烈的斗争是常事。2、作者回忆了革命战斗生活的哪些方面?①书生气质:“恰同学少年,风华正茂。书生意气,挥斥方遒。”这群革命者的相互关系:同学。年龄:青少年时期。气质:风华正茂、意气奔放,奋发有为②战斗行动:“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”这三句描写读书的他们评论国家大事,用文章批评污浊的事物,赞美美善的事物。“粪土当年万户侯”,表现了对当时大官僚、大军阀的

7、蔑视。“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”想一想:先说一说这三句的大概意思。然后回答:这一设问句与上阕末尾的设问句有什么内在联系?这三句的大意是:还记得吗?当年我们在江中游泳,激起的波浪,几乎阻止了飞快前进的船只。这一设问句,是对上阕问题的巧妙回答。“谁主沉浮”?国家民族的命运,乃至人世间的一切应该由我们这一群敢于“中流击水,浪遏飞舟”的热血青年来主宰。再次抒发了诗人以天下为己任的伟大抱负。归纳主题这首词,通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒发革命青年对国家民族命运的感慨和以天下为

8、己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。风格:诗人用词形象精炼,风格大气豪迈。意境:(上阕)写景,意境开阔,气魄豪迈。情调:(下阕)抒情,胸怀博大,斗志昂扬。艺术手法:上阙——景中寓情下阙——情中显志忆秦娥•娄山关毛泽东品读鉴赏1、上阕和下阕分别写到了什么景物?他们构成一副什么画面?上阙:西风、长空、雁、霜、冷月、马、喇叭声霜晨行军图下阕:雄关、苍山、残阳胜利越关图(1)“碎”:是马蹄声断断续续、时断时续、零零落落,是零碎、杂乱、急促的,说明走在崎岖不平山道的红军马匹之多和红军

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