浅谈我校图书馆文化建设

浅谈我校图书馆文化建设

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1、浅谈我校图书馆文化建设摘要:本文以西安工业大学图书馆为例,总结我馆在图书馆文化建设方面的工作,并分享尝试将国学思想引入图书馆文化建设的经验。Abstract:TakingtheLibraryofXi'anTechnologicalUniversityasanexample,thispapersummarizedtheworkofourlibraryinlibraryculturalconstruction,andsharedtheexperienceoftryingtointroducethesinologythoughttothelibrarycult

2、ureconstruction.关键词:图书馆文化;图书馆文化建设Keywords:thelibraryculture;thelibrarycultureconstruction中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1006-4311(2013)19-0171-020引言“图书馆文化”这一概念是在20世纪80年代由美国图书馆管理学者作为一种新兴管理哲学率先提出的,并得到国际社会的高度评价[1]。在我国,自1989年在《黑龙江图书馆》第3期上发表的王胜祥的“论图书馆文化”这第一篇有关图书馆文化论述的文章开始,关于图书馆文化的研究逐步走热,至今已形

3、成较大规模与体系。随着时代的发展,图书馆不断呈现出新的文化特征,在这种形式下,图书馆文化建设的重要性日益突显,图书馆人更需要高度重视文化建设,以提高自身生存和发展的内在动力,增强核心竞争力,更好地服务于教学和科研工作。1什么是图书馆文化图书馆文化就是反映图书馆整体形象的具有图书馆个性特点的一种文化形态,总体上应该符合“文化”基本内涵的规范和要求。因此,图书馆文化也应该包括从物质到精神的完整概念,也就是从物质文化到行为文化、制度文化,再到精神文化的完整体系[2]。即由表及里的四个层次分别是表层的图书馆物质文化、浅层的行为文化、中层的图书馆制度文化和深层的图

4、书馆精神文化。图书馆文化是山各要素相互辐射、相互渗透、相互制约而形成的有机综合体,不是各种要索的简单组合[3]。即精神文化是图书馆文化建设的核心层次,它直接决定和彫响制度文化层的建设;制度文化层又要影响和决左行为文化层的建设;而行为文化层最终要影响和决泄物质文化的建设。从木原上看,物质决定精神;但从发展过程看,精神的反作用不可低估,图书馆精神文化的建设至关重要。2我校图书馆文化建设的现状图书馆文化建设必须依托图书馆文化内容体系,即完整的构建需要从图书馆物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设和精神文化建设四个层次展开。2.1物质文化建设物质文化是图书馆的

5、表层文化,物质文化建设包括图书馆的馆舍、馆藏、技术装备、周围环境等“硬件”的构建,是图书馆的物化表现形式,其特点表现为直观,读者可以切身感受。2.1.1馆舍建设。图书馆的馆舍是图书馆实现服务的物质基础,其建筑风格和布局设计等都反映着学校特色和办学精神。我校图书馆建筑的外观整体呈现“典”字结构,灰色,其体现的文化意义是毋庸置疑的。“典”字指法典、图籍等重要文献,泛指古今图书;也指值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规、合乎规范的等含义[3]。建筑呈现灰色是同我校整体建筑色调保持一致的,体现了我校精工博艺的兵工特色办学传统。内部布局也是独具匠心的。

6、在图书馆宽阔的大厅内,迎面呈现的是雄厚的的“境界碑”,上面隽刻的诗句是著名国学人师王国维在《人间词话》中讲的读书治学的三种境界。深邃的文化内涵酝酿着做学问成大事业者应该走过的步履历程,广大读者和图书馆人时常以此对照自己,激发读书学习的乐趣,潜在地影响着大学生的文化气质。“德学梳理台”是我馆为读者和馆员德学修行方面专设的一面明镜,由专人负责,每周更换内容,从2007年至今已办了二百多期。其内容主要摘自《论语》、《道德经》、《韩非子》、《周易》等被世界推崇的中国传统经典文化和国内外先进的教育理念。在这里,我们可以了解中国传统文化的奥妙,提升自我德学修行;在这

7、里,每个读者以及每个馆员都可以见贤思齐,以古贤大师为榜样,在德学上不断要求自己,形成自己的闪光点,将敦徳育人之理念深入到个人工作中。2.1.2馆藏建设。馆藏文献资源建设在很大程度上受社会政治、经济、文化、科学和教育发展趋势等因素的影响,能够映射出社会的价值取向和审美情趣,在人类前进的过程中起着引领、导引的作用[5]。在有限的图书购置经费中,合理架构图书馆的纸质资源和电子资源馆藏布局,便显得尤为重要。越来越多的图书馆更注重特色馆藏建设,随着信息化时代的不断发展,各类数据库层出不穷。配合学校发展规划和重点学科,购置与之密切相关的数据库;多多试用新的数据库;自

8、建特色数据库等等都是构建馆藏行Z有效的方法。2.2行为文化建设相较于物质文化,行

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