浅谈对急性心肌梗死患者应用全程优质护理的疗效

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1、浅谈对急性心肌梗死患者应用全程优质护理的疗效【摘要】目的：对于急性心肌梗死患者而言，做好其护理工作是至关重要的，木文将针对全程优质护理在该方面的应用疗效展开探讨；方法:以120例该病患者为研究对象，通过随机分组的方式设置参照组和对照组,两组人数均等，前者予以全程优质护理，而后者则予以常规护理，针对二者的实际护理效果展开比较。结果：在平均住院花费/天数以及护理满意度方面，观察组均优于对照组。结论：对急性心肌梗死患者予以护理的过程中，应用全程优质护理具有较为明显的疗效。【关键词】急性心肌梗死；全程优质护理；疗效【中图分类号］R473.5［文献标识码】A【文章编号】167

2、2-3783(2014)01-0103-02急性心肌梗死属于一种相对常见的心脑血管疾病，由于发病急、危害大，通常会给患者身心带来严重的伤害。本文将以120例该病患者为研究对象，探讨应用全程优质护理的价值。现将详细报告如下。1.资料与方法1.1一般资料以2012年7月到2013年7月期间到我院接受治疗的120例急性心肌梗死患者为研究对象，通过随机分组的方式设置参照组和对照组，两组人数均等，前者予以全程优质护理，而后者则予以常规护理。120例患者中,男性患者、女性患者分别为68例、52例，年龄范围46到81岁，平均年龄为60.1岁。在年龄等一般性资料方面两组差异不大，符

3、合可比性要求［l］o1・2护理方法1.2.1对照组护理方法将患者转移到特护病房，并使其处于静卧状态，予以理想的镇静药物，对他们的心电及血压予以实时监测，关注他们的病情发展，同时为医生的治疗工作提供相应的帮助。1.2.2观察组护理方法1.2.2.1患者入院时，护理人员应和患者及其家属进行有效沟通，收集患者信息，对患者展开全面评估，并规定时间内（一般为24h）制定出符合患者个人情况的针对性护理方案。对患者予以护理操作时，应保持足够的耐心和热情，帮助患者建立战胜疾病的信心，从而建立一种融洽的、和谐的护患关系。另外，应对护理方案予以持续修正［2］。1.2.2.2为患者营造一

4、个温馨、安静的休息环境，即病房应满足如下要求：1）安静整洁；2）温湿度宜人；3）通风效果好；4）控制探视次数;5）减少不良刺激的存在。1.2.2.3对于患者各项生命体征（心电等）予以实时而准确的监测，一旦发现异常，应立即采取措施，并上报医生，同时做好抢救的准备工作。1.2.2.4卧位护理。对于心肌梗死患者而言，在急性期应保证理想的卧床休息。护理人员应帮助患者保持平卧位姿势，同时保证患者1次/2h的翻身频率，待患者病情稳定之后，指导患者进行适当的康复活动［3］。1.2.2.5健康宣教。护理人员应主动向患者及其家属介绍相关知识及注意事项，如果口述方式不佳，那么可采用小卡

5、片记录的方法让患者知道有关内容。1.2.2.6应为患者制定合理的膳食计划，或者为患者提供合理的膳食建议。1.2.2.7心理护理。护理人员应对患者予以主动关心，对患者的痛苦和感受予以充分理解，主动和患者进行语言交流，同时擅于非语言交流技巧的运用，让患者充分感受到被重视和尊重，另外，还应向患者传达正面的、积极的信息，从而帮助患者树立战胜病魔的勇气［4］。1・3判定方法对护理质量予以评定时，主要依据以下指标：1）住院天数；2）总体医疗费用；3）满意度；4）并发症等。1.4统计学处理采用SPSS16.0统计学软件对研究涉及的相关数据进行处理；采用（x±s）对计量资料进行表示

6、；采用t对组间差异进行检验；采用x?对计数资料进行检验；P<0.05为差异明显有统计学意义。2•结果观察组（60例）：1）住院天数（n）,7.54±1.13；2）卧床时间（d）,47.7+3.42；3）并发症几率，10.1%；4）护理满意度（n）,58,占比96.8%；5）住院花费（元）,7236・9±483・6。对照组（60例）:1）住院天数（n）,9.64±1.68；2）卧床时间（d）,69.7土&89；3）并发症儿率，35.7%；4）护理满意度（n）,48,占比80.1%；5）住院花费（元）,7935.1±565.7O各项指标差异明显，具有统计学意义（P〈0・

7、05）。3.讨论在患者的整个治疗过程中,护理属于关键组成部分,发挥着十分重要的作用。优质护理能够为患者营造一个理想的休息环境，减轻压力和痛楚,促进患者的尽快康复；不良护理将会给患者身心带来i系列不良影响，甚至导致病情恶化，和优质护理的作用截然相反。以急性心肌梗死患者为研究对象，对其应用全程优质护理，能够促进患者的尽快康复，能够降低并发症的几率，还能够缩短患者的住院时间等，这对于患者及其家属而言具有相当积极的现实意义。优质护理属于一种基于保证患者利益而制定的新型护理模式，其应用是护理责任制得以冇效落实的体现，这对于护理水平的提高能够起到一个正面的激励作用。由木研究