長明中學暑期師德培訓學習心得

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1、長明中學暑期師德培訓學習心得長明中學暑期師德培訓學習心得秦海燕暑期師德培訓已結束，短短的幾天學習,使我受益非淺，在我心中留下瞭深刻的烙印。培訓安排瞭“二期課改下備課、上課及教學評價”“教育科研課題選擇與方案設計”“生命教育與學校心理健康教育”“走進中華經典文化活動的基本實踐與思考”“校本培訓師德交流”等內容，這次暑期培訓安排的內容很實用、在開展教師常規工作中讓人很受用。作為一名青年教師，我在師德培訓中學習瞭知識，得到瞭啟發，催人奮進，也受到瞭鞭策。“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，我們身處“二期課改”大潮中，該以什麼樣的態度來面對今天的

2、教育？聽完龔耀昌老師的講座，使我對課程改革有瞭更深層次的瞭解，加強瞭日常教學過程中基本技能的學習。我想，我應該以正確的態度面對自己的事業，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到得才兼備，讓每一課的知識變得生動有趣，註重培養學生的能力，做到教書育人。走進新課程，刻苦鉛研課堂教學藝術，爭做善於吸收的學習型教師，善於研究的反思型教師，敢於探索的創新型教師。作為一名教師，要更新觀念、努力創新，擔負著教育下一代的責任，以身作則，言傳身教，主動思考如何從"傳道”者轉向學習知識的引路人，從“解惑”者轉向發現問題的啟發人，從“授業”

3、者轉向解決問題的參與人。不斷在實踐中摸索總結，盡全力把工作做得細致、紮實。教育科研對教學發展有積極促進作用，教師工作千頭萬緒，需要不斷地總結和積累，勇於創新，才能在實踐中不斷前進。陳偉超老師針對教育科研如何選題、如何設計課題研究方案等問題進行詳細解答，讓我覺得教育科研論文不再高不可攀，教育科研工作是建立在細心總結工作經驗上，在摸索中大膽前進。教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，就應關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。在這次校本培訓中，學校領導特地安排瞭先進教師師德交流會，結合教育案例,他們的

4、教育理念讓我深受啟發，如“讓學生認識自己的目標……”“教育是一門藝術，用方法打開學生的心靈，讓學生發自內心地感受到老師的愛……”“做好班級管理工作，要讓傢長支持你的工作”“做好日常工作需要融入集騁，需要它山之石可以攻玉，在他們身上顯現的亮點頓時讓我開拓瞭思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點,隻是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善於捕捉學生的閃光點，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾註在那些後進學生的身上，傾註在那些需要幫助的學生身上。我想用愛的情懷關註學生，這是一股巨大的

5、教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。，把學生的進步當作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。高尚的師德是愛，是敬業，是精業。讓自己消除夏日的浮躁,讓自己的胸懷如秋日晴空般純淨，將更多的愛的陽光撒向幼小的心田，像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。