德育论文_杨时立

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1、浅谈高一新班级建设汕头市金山中学杨时立班级代表了一个单位，一个集体，在一个班风良好的班级里面学习和生活会让绝大部分的学生感觉到舒服，为学生们的成长成才提供了良好的客观条件，因此如何建设好一个班级便成了摆在每一位班主任面前的课题。班级建设需要考虑许多方面的问题，包描学生与学生之间，教师与学生之间的情感建设，班干部队伍的建设，班级制度建设，班风凝聚力建设和学风建设。我认为这几个方而组成了班级建设，而高一新班级的建设是最难的，止所谓万事开头难，需耍面对的问题有许多。如果把一个班级比喻成一个人的话，高一的新班级就处于稚嫩期，就像一个小孩子一样需要照顾和呵护，需要去适

2、应生活。根据我们学校的实际，我对高一新生的一些特点进行了归纳总结：其一、高一新生入校后会而临许多新的事情、新的困惑，首先是远离亲人和熟悉的同学进入一个新环境，一切都很陌生。其二、大多数同学在初中都吃、住在家中，而在高中后却要吃、住在校，生活自理，感到不适应。其三、高中入学后发现学校环境、自己在班级中的地位与自己的美好愿望有相当的差距，产生深深的失落感。其四、高中各科知识与初中基础知识Z间有较大的梯度，在学习中遇到了困难，从而对自己的能力水平产生怀疑。这一切迫切需要通过建立起良好的班级环境，使学生很快从这些困境屮走出来，尽快适应新的学习环境，为以后的成长奠定一

3、个良好的基础。一个班级的建设既需耍班主任的努力，也需耍充分发挥学生们的主观能动性，在师生的共同努力下来构建的，同时更不是一朝一夕就能够成就一个好班级的。我认为在班级形成的初期应该从下面几个方面來开展班级的建设工作。一、情感建设许多学生在初中都是走读制的学校，在家里父母安排好了一切，自己只需要一心顾着学习就可以了，但是上了高中z后，吃睡基本上都在学校，生活Z屮大部分的时间都是与老师和同学们度过的，每个星期只有短短的一天半时间在家中与父母度过。部分学生在刚入学的一段时间里面表现出比较强烈的想家情绪也是人之常情，班主任老师应该进行合理的疏导，多与学生沟通交流，让学

4、生觉得你是在关注他的，在情感的层面上就能够较好的和学生建立良好的师生关系。其次，对于一个新班级来说，学生都是来口各个学校甚至说不同地区的，想要让学生们尽快熟悉起来既需要学生们t己的努力，更需要班主任能够为同学们创造机会和平台，比如，在开学伊始可以给每个同学一个门我介绍的机会，或者在适当的时候开展团体体验类的游戏活动，实际操作的过程中的确取到了一定的效果，同学们之间很快便熟悉起来，为形成较强的班级凝聚力奠定了基础。班级情感建设有时候也需要一定的契机，尤其是在一些以班级为单位参加的竞赛类活动，通过活动组织过程屮学生Z间不断的交流和对集体荣誉的追逐过程让学生渐渐对

5、班级产生感情，对班主任产生感情，达到很好的情感建设的效果。比如，我带的班级在学校各项的比赛和活动中表现良好，并组织排练了高一年级唯一一个新年晚会节口，这些活动和比赛让班里的绝大部分同学参与到了班集体活动中来，使班级凝聚力迅速的形成。二、班干部队伍建设班级建设过程中光靠教师的努力是不够的，班主任往往对班里的一些貝体情况或者某位同学的具体情况都很难做到明察秋毫，这就需要冇一•支能够为班主任分担工作的班干部队伍，所以往往班主任都十分重视一个班级班干部的任命。对于一个高一的新班级来说，班干部队伍建设的主要任务除了选择合适的人来担当合适的职位Z外，更重耍的在于如何培养

6、好班干部。许多刚升上高屮的学生在班干部的工作上还是比较陌生的，毕竟高中对班干部的耍求和初中还是有很大不同的。干部培养的过程当中班主任应该对班干部予以足够的关注，在班级公开场合多表扬和支持班干部的工作。其次，在私底下还应该多与班干部交流，把班干部当做心腹来看待，除了在工作上给予指点之外，在学习和生活上也应该多关注。我在培养班干部的过程中会通过小会议或单独聊天等形式尽量在较为轻松的环境下与班干部进行交流，多次和他们谈起自己担任班干部的一些经历和体会，让干部们觉得我能够体会他们工作的难处。在我的班干部在学习上出现困难的时候应该多提点，帮助他们找出问题，帮助他们协调

7、好工作于学习之间的关系。在我的努力卜・，一学期卜•來，我和班里的主耍干部都形成了亦师亦友的关系，班干部与我也是比较亲近的，并且主要班干在班级中也建立起了较高的威信，较为成功的培养出了好几位优秀的班干部。三、班级制度建设正所谓人治不如法治，班级需要管理和关注的事情许多，十分繁琐，小到黑板和讲台的清洁都需要管理，听Z任Z则班级的纪律卫生等各个方面都会变得混乱，但是如果事无巨细都曲班主任來亲自管的话往往难免一些疏漏，而想要发挥好班干部自治的作用则需要一个非常重要的媒介，就是班级制度。班级制度的建设需要一个过程，并不是说从别处照抄一份就能够顺利实施的，班级制度不像法

8、律，并没冇暴力机关能够来强制执行，所以制度能够顺利的