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《事业有成 理念先行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、事业有成,理念先行----彭志强意义思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运！心理变,态度亦变;态度变,行为亦变;行为变,习惯亦变;习惯变,人格亦变;人格变,命运亦变！人的思想是万物之因，一切从思想改变开始！培训的核心就是统一认识，统一思想，理念先行,理解执行！主要内容认识行业企业招人的标准/我们的企业/认识产品学员特点和带班思想招生条件/兴趣与信心/三率与二感/中心活动班干部/262分析原则/讲话原则教学与教育思想认识教学与教育/教学与升学意识爱心,细心,责任心认识行业—企业招人的标准良好
2、的职业素质：良好的表达能力良好的沟通能力良好的团队合作能力良好的商务礼仪勇于接受任务，承受压力的能力在校的两大标准：在校即做“准职业人”学会“为人做事”认识行业—我们的企业市场为基础,学术质量为核心,就业为导向三者关系教质:全员销售,升学我们是销售型的教育企业从数据来理解,招生人数，升学率，合格率，就业率收支关系来看：中心的收入只有学员的学费,所有支出全部来自学员的学费,多收学费意味着要多招新学员,多留下老学员,不让老学员中途流失我们是做销售的，做服务的，做教育的学术质量为核心就业为导向市场为基础认识行业
3、—认识产品二个学年，三个学期的产品设置既是专业学术的需要，更是市场卖点的需要周期：16个月—18个月阶梯式/循序渐进式的课程设计是从职业教育规律出发设置的--允许个别出局。S1强调基础，强调换思维，推广学习的学习方法—稳、跟着老师走，成就感来自书本的分数S2承前启后，掌握应用软件应用的基本技术，成就感来自项目的收获—学不好直接影响S2学习S3是冲刺阶段，掌握框架技术和当今主流技术，成就感绝对来自项目的收获—学不好直接影响就业主要内容认识行业企业招人的标准/我们的企业/认识产品学员特点和带班思想招生条件/兴
4、趣与信心/三率与二感/中心活动班干部/262分析原则/讲话原则教学与教育思想认识教学与教育/教学与升学意识爱心,细心,责任心学员特点和带班思想-招生条件对计算机,有一定兴趣与爱好对电脑图片设计和美术喜欢均属于有一定兴趣的范围没有强烈的爱好,但不排斥使用电脑不是被父母逼迫来学原专业是否是计算机并不重要年龄在18周岁及以上年龄太小,担心自觉性不强,我们不做长期保姆,不是全托所高中或高中同等学历及以上读完高一/读过中专/职高均属于高中学历学历为初中,只要逻辑思维达到高中起点即可,逻辑思维是随着年龄增长而增长的,
5、此类需要入学测试和特别关注市场为第一学员兴趣与信心S1S2S3兴趣信心兴趣:兴趣是最好的老师,保持兴趣就等于成功了一半兴趣的提升是职业教育的教学核心没有了兴趣=没有成就感=最大可能就会流失没有了兴趣=没有了信心信心:信念创造现实,好的信心等于成功了一半鼓励学员,鼓励信心是班级思想工作的核心兴趣,信心与升学的关系为什么要多鼓励学员,80后,90后学员有什么重要特点?学员三“率”与二“感”学校归属感班级归属感班主任班级活动班级学风……成就感与归属感的关系一、S1:比例关系:成就感:归属感=2:3成就感:第一学
6、期相对于项目成就来讲不会太强，因为S1学习的专业基础课程，对于一个门外汉来讲，打下扎实的基础是学好后段课程的关键。班主任在检查作业时一定要关注的是学员对课本的了解度，课后作业一定要完成，班主任和教员一定要将学员的作业通过率，完成率落到实处，尤其是上机练习作业。学员在S1多上机，端正上机思想，将课本作业一一验证在上机过程中进行消化。S1项目比较简单，我们不能将S1项目进行扩大化宣传。所以S1成就感主要来自于学员是否能听懂课，看懂书，会做课后作业。归属感：多做班级活动,推荐班级活动次数频率:1次/月,至少4-
7、5次/S1学期。鼓励学员积极参加中心校园文化活动，参加中心组织的各种竞赛，团队拓展活动等。班主任一定组织并带出一个好的班干部集体，包括项目小组的建设等。S1学员的思想工作100%是鼓励，关注其兴趣，信心，学员一有学习问题一定要引导其想办法解决，问题不能累积化。S1学员少给打击，特殊情况除外。S1学员学习过程中一定要慢慢掌握IT学习方法，班主任和教员要着重引导。学习方法是班主任访谈时经常在与学员进行沟通的重要主题。成就感与归属感的关系二、S2：比例关系:成就感:归属感=3:2成就感：S2的成就感远大于S1，
8、主要是体现在课程体系的关键技术上和项目实现度上。S2学完后可以做基本的项目，学员在项目上的成就感非常强，所以S2教学过程中和班主任在思想引导过程中对于项目是重点。归属感：S2与S1比较起来保持S1阶段的归属感是最好的。但相对S1来说对于学员参与活动的积极性和兴趣性会下降，但推荐班级活动次数频率:2次/3个月内,至少3次/S2学期。S2学员的思想工作重在是鼓励，关注其兴趣，信心，有学习问题一定要帮其解决，问题不能累积化。S2学员
