小学支教活动个人总结

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1、小学支教活动个人总结　　　　20XX年10月22日中午13点经过精心的准备我们踏上了前往此次支教的征程在40分钟的车程之后我们终于到达了目的地——千山庙尔台小学在前往小学的短短几分钟路途中我深深感受到此次支教的意义重大在四周都是山只有一条公路经过的条件下我能想到这所小学的教学设施和学生素质的大概情况经过几分钟的等待之后学生们下课了我看到走廊里出现的小学生们　　　　他们的脸上或许还有些稚嫩但是眼神里却充满了求知的渴望和一种生活的韧性由于大二的学哥学姐有过多次的支教经历所以小学生们非常热情围住学哥学姐问他们教几年级作为一名支教队员我深深感受到能够参加支教不仅仅是一种荣誉更是一种责任因此我必须把支教

2、工作做好把课教好由于是第一批支教队员我没有什么经验还好有一节助教课我站在教室后面听着高键学长的授课想着自己准备的教案中存在些不足还有些需要改进的高建学长的感恩课不仅把学生们的积极性调动起来还能保持秩序不乱每个同学都积极发言听着五年级的小朋友的发言我能感受到生活的力量是生活让这些孩子早早褪去了稚嫩并且试着像成年人一样去思考问题在我做助教的同时我对我的课程有了新的添加和改动我希望能把学生们的积极性调动起来　　　　四十分钟很快就过去了我的课即将开始在一些心理调整之后我开始了我的授课可能由于有些紧张刚开始讲的时候思路有些凌乱做了一些错误的决定导致课程几乎有些混乱还好有助教的帮助这才得以开展支教工作为了

3、能把课教好我在同学们做游戏的时候适度地调查了一下一年级的两位小学生发现庙尔台小学的讲课内容十分提前一年级的小朋友就已经会从1到10的英语单词了这也致使我的思路出现短时间的混乱因为它是在是出乎我的意料但是我还是决定在吧我的授课内容提高一个层次之前先把我事先准备的授课内容讲下去以此当作是一种复习并且用它调动小朋友学习的积极性　　　　在本节课内我仍然坚持我当初的计划：　　　　1、以《字母课》作为课程的导入活跃气氛;　　　　2、做一个游戏以此复习1到10的单词的读写;　　　　3、以卡片的形式复习EAR拼成ear再将ear与bearpear区分一小游戏的形式使同学记住单词;　　　　4、在游戏期间同学们的

4、积极性高的同时穿插一些简单的英语记忆法使同学们乐意接受;　　　　5、以歌曲的形式将我即将授予学生们的单词的汉语意思重读然后教同学们英语的读写方法总体来说本节课以游戏与音乐的教学模式为主同学们乐意接受并且积极性相当高在游戏的同时要及时的复习先前所学的内容且穿插一些新的知识使同学们在玩的过程中学习轻松和快乐　　　　在支教结束后我经过反思总结了自己的一些不足得到了如下的一些经验与想法：　　　　1、在游戏教学中一定要注意课堂秩序不能太混乱　　　　2、一定要注意公平性提问时大家一起回答比较好个别问题要尽量做到每个同学都有机会回答　　　　3、提前做好支教备案课堂上要灵活应对学生们的各种问题即准备工作一定要

5、充分　　　　4、事先要做好调查要对教学进程有一个初步的了解因材施教　　　　5、注意保证学生的安全不可以让同学们做一些危险的事更不能追逐打闹