家教实践活动总结

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1、家教实践活动总结　　　　家教实践活动对自身的能力是一种考验以下是家教实践活动总结欢迎阅览　　　　这是迈入大学校门后的第一个寒假为了使这个漫长的寒假过得充实为了对这些年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验所以作为一名师范院校的学生的我在这个暑期中进行了一次家教实践活动这次实践活动是我第一次将课本上所学的知识与实际工作相结合现将该次实践报告的具体情况作如下报告：　　　　实践对象：xxx实验小学一名六年级学生;　　　　实践目的：　　　　对该生小学阶段所学知识作全面复习、巩固、提高并有所拓宽学习了《小学英语晨读经典》等课外读物的文章并熟读背

2、诵　　　　实践过程：　　　　在整个过程的起初的两三天里我并未贸然进行实质性的教学活动我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷又向其家长了解了一些情况我对该生的基本情况有了初步掌握：由于小学英语教育的弊端每星期课量少学生重视度不够造成所学知识遗忘率高针对上述情况我为该生制定了一个边复习边拓展的学习方案　　　　首先教她系统的发音方法将音标的发音口型进行了重新纠正发现效果很好渐渐地他学会了如何拼读一些简单的单词并且学会看着音标自我纠正发现自己以往的错误读法　　　　然后我便开始实行我的边复习边拓展的方案　　　　每天安排45分钟时间复习英语课本上的内容一个单元并布置第二天

3、要听写的单词及句子复习以读课文练习对话培养口语为主　　　　再用45分钟时间学习一篇课外读物的课文经过筛选我在书店挑了一本北京外国语大学主编的一本名为《小学英语晨读经典》作为素材里面的文章改编自英美儿歌、童谣和故事有趣且易背记让她在异国文化和妙趣横生的故事里巩固语言培养语感此阶段的学习分为三步一生词学习让她学会生词的读法记住意思二边读课文边分析对每句话进行分析解释三熟读至背诵下来同时每节课开始之前都要进行小测对上节课两部分的单词和背诵进行巩固促使学生回家能对知识进行复习　　　　通过这样的方案的实施我很高兴的看到她对英语的兴趣日渐高涨并且会在生活中用英语跟我说上几

4、句口语和语音都有很大的进步　　　　同时我个人也得到了很多启发　　　　第一从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺利进行我投入了大量的精力准备虽然说对于小学英语的知识不在话下但我还是找来了教材和教参等专心备课力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫我在“怎样教”也丝毫不敢马虎我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、英语教学法等专业书籍上网查询了有关经验交流在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动　　　　第二从事教学工作需要“耐心”：面对一个小学生他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”对学生

5、在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解一遍不行就两遍两遍不行三遍同时也应该反省自己的教学方式是否对路切忌“简单粗暴”　　　　第三从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目不视泰山”要多与外界交流掌握更多的信息丰富自己的教育背景我注意了与家长的交流一方面更深入了解学生的情况有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长有利于家长的配合与支持同时我还向多位我以前的老师请教他们的经验都给了我莫大的帮助　　　　第四英语的教学要联系实际填鸭式的让学生硬背单词的方法是事倍功半的只有用有趣的文章轻松的心态去学习才能收到更好的成效　　　　

6、第五英语的学习不能操之过急要实事求是稳步前进对于一个小学生而言不可对他们要求太苛刻所选的背诵文章生词不能太多意思要易懂易记生动有趣否则容易给他过大的压力甚至产生厌学的心理　　　　我通过这次为时一个月的实践从另一个侧面检验了自己的学习情况培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足使我在以后的学习中不断的弥补和提高可以说这次实践让我是“受益匪浅”　　　　寒假期间在辅导员的推荐下我找到了一份家教的工作这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作得到此份工作时我的内心既兴奋又感激兴奋的是自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;感激

7、的是辅导员对我的关怀真是无微不至于是我的寒假生活又增添了一道绚丽的风景这道风景让我学会了许多体味了许多思考了许多……　　　　第一篇可怜天下父母心　　　　我的学生叫马宁第一次到他家做客他正在书房里生闷气(因为他开始不同意请家教)马叔和阿姨热情地招待了我与我在客厅里诚恳地交谈了很久从马宁的性格爱好谈到他的学业特长因此第次了解马宁不是通过与他的直接接触而是通过与他父母的交谈在交谈中我了解到以下情况：马宁有厌学情绪懒于学习贪于玩乐”由于上述诸多原因他的成绩很不尽如人意父母对他抱以很大的期望希望他能够考上重点中学将来到大学去深造而他现在的学习情况让他的父母感到很灰心很失

8、望在交谈中我可以感受到父母心中那种望子