农村人力资源的现状与开发途径分析【毕业论文】

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1、农村人力资源的现状与开发途径分析毕业论文(20__届)农村人力资源的现状与开发途径分析IV农村人力资源的现状与开发途径分析摘要随着社会主义新农村建设的提出,对于农村人力资源的开发显得越来越重要,通过分析我国农村人力资源的现状,发现我国农村人力资源现状不容乐观,我国农村人口数量巨大,政府对农村基础教育投资不足,农村人力资本投资观念不强,农村人力资本投资存在地区结构和供给结构的不平衡,使得农村整体劳动力素质偏低,严重影响了我国农村经济社会的发展。为了我们社会主义新农村的建设和我们综合国力的提高,为了将我国巨大的人口压力转变为人口优势,迫切需要加强对农村的人力资源的开发。农村人力资源开发途经分析已经

2、成为我们的重要研究课题,农村人力资源开发途径分析具有重要的研究意义。本文首先对农村人力资源现状与开发途径分析相关的已有文献进行梳理和归纳,并初步建立了研究框架。其次,通过问卷调查、实地访谈,并且结合相关文献和资料对该研究课题进行了详细的分析和整理。然后,通过分析检验问卷的合理性,得出我国农村人力资源整体素质偏低,人力资源没有得到高效的使用,农村人力资源急需深度开发,急需提高农村人力资源的整体素质,为社会主义新农村建设注入新的生机和活力。最后,基于上述研究,探讨了农村人力资源开发的途径和策略。关键词:农村;人力资源;现状与问题;开发途径IV农村人力资源的现状与开发途径分析AbstractWith

3、theproposedconstructionofnewsocialistcountryside,theruralhumanresourcesdevelopmentbecomesmoreandmoreimportant,byanalyzingthestatusofruralhumanresources,humanresourcesfoundinruralChinaisnotoptimistic,ahugenumberofourruralpopulation,theGovernmentofruralinfrastructureInsufficientinvestmentineducation,t

4、heconceptofhumancapitalinvestmentinruralareasisnotstrong,thereareregionalruralhumancapitalinvestmentstructureandtheimbalanceinthesupplystructure,makingtheoveralllaborforceinruralareasandlowquality,aseriousimpactonruraleconomicandsocialdevelopment.Forourconstructionofnewsocialistcountrysideandourover

5、allnationalstrength,inordertoChina'shugepopulationpressureintoademographicadvantage,theurgentneedtostrengthenhumanresourcesdevelopmentinruralareas.Throughanalysisofhumanresourcedevelopmentinruralareashasbecomeanimportantissueinourruralwayofhumanresourcedevelopmentstudyhasimportantsignificance.Firstl

6、y,theruralsituationandthedevelopmentofhumanresources-relatedpathwayanalysistosortoutandsummarizetheliterature,andinitiallyestablishedaresearchframework.Secondly,questionnaires,fieldinterviews,andinformationwiththerelevantliteratureandresearchcarriedoutdetailedanalysisandsorting.Then,byanalyzingthere

7、asonablenesstestquestionnaire,obtainedtheoverallqualityofruralhumanresourcesinChinaislow,humanresourcesarenotefficientlyused,thedepthofdevelopmentofruralhumanresourcesneeded,urgentneedtoimprovetheover

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