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《中考物理 第十三章、第十四章真题体验 把脉中考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十三章、第十四章真题体验把脉中考考点1分子热运动1.(xx·泰安中考)下列常见的自然现象,能用分子热运动知识解释的是 ( )A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山涧瀑布C.秋天,菊香满园 D.冬天,雪花飘飘【解析】选C。本题考查分子热运动。分子热运动是人眼觉察不到的,故柳枝吐芽、山涧瀑布、雪花飘飘都不是分子热运动;而闻到花香是分子热运动的结果,故C正确。2.(xx·泰州中考)酒精和水混合后总体积变小,如图所示,该现象直接说明了世纪金榜导学号59944170( )A.分子永不停息地做无规则运动B.分子间存在引力C.
2、分子间存在斥力D.分子间有空隙【解析】选D。本题考查分子动理论。酒精和水混合后总体积变小,说明分子间存在空隙。故选D。【易错警示】(1)扩散现象不仅发生在同种状态的物质之间,不同种状态的物质之间也会发生。(2)注意区分分子运动与机械运动:分子运动用肉眼看不到,机械运动可以用肉眼看到。3.(xx·聊城中考)端午节到了,空气中弥漫着粽子的香味,“粽叶飘香”是 现象;固体很难被压缩,是因为固体分子间存在着 。【解析】本题考查分子动理论。“粽叶飘香”是粽子的香味分子在空气中扩散的结果。固体很难被压缩,是因为固
3、体分子间存在着比较大的斥力,这个力使分子与分子间保持着一定距离。答案:扩散 斥力4.(xx·平凉中考)向热汤中滴入香油,散发出浓浓的香味,是由于温度越高,分子 。【解析】本题考查分子热运动,向热汤中滴入香油,由于分子在不停地做无规则运动,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,故汤散发出浓浓的香味。答案:热运动越剧烈考点2内能5.(xx·绵阳中考)如图所示,酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热,至沸腾后继续加热一段时间。下列说法正确的是 ( )世纪金榜导学号59944171A.冰水混合状态,冰和水的总内能不
4、变B.温度升高过程中,烧杯中水的机械能增加C.温度升高过程中,烧杯中水的内能不变D.沸腾过程中,烧杯中水的内能减少【解析】选D。本题考查的是对能量变化的理解。冰水混合状态,酒精灯加热,吸收热量,温度不变,内能增加;温度升高过程中,水汽化加快,烧杯内水的质量变少,机械能减少,无法确定内能变化情况;沸腾过程中,水的质量变少,温度不变,内能减少。6.(xx·天津中考)下列事例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是 ( )A.用力搓手,手会发热B.用炉灶烧水,水温升高C.汽缸内气体被压缩,温度升高D.用锯条锯木头,锯条温
5、度升高【解析】选B。用力搓手,克服摩擦力做功,手的温度升高;汽缸内气体被压缩,活塞对缸内气体做功,气体温度升高;用锯条锯木头,克服阻力做功,锯条温度升高,这都是通过做功的方式增大内能,使温度升高的;用炉灶烧水,火焰的温度高于水的温度,内能从火焰传递给水,这是通过热传递的方式增大内能,故B选项符合题意。7.(xx·东营中考)关于内能和温度,下列说法正确的是 ( )A.0℃的冰块内能为零B.温度高的物体,内能一定大C.物体内能增加,温度一定升高D.物体温度升高时内能增加【解析】选D。本题考查对内能和温度的理解。物体在任
6、何温度下都具有内能,故A错误;物体的内能大小与温度、质量有关,温度高的物体质量不一定大,其内能不一定大,如烧红的小铁钉与大铁块,故B错误;同一物体,温度越高,其内能越大,故D正确;物体内能增加,其温度不一定升高,如晶体在熔化过程中吸收热量,内能增大,但温度保持不变,故C错误。8.(xx·宿迁中考)如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能 (选填“增加”或“减少”),空气的内能是通过 方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧
7、,棉花的内能是通过 方式改变的。【解析】本题考查内能及其改变方式。用力将活塞迅速下压,活塞压缩空气做功,玻璃筒内的空气温度升高,内能增加;棉花被点燃,是通过热传递的方式改变棉花的内能。答案:增加 做功 热传递考点3比热容9.(xx·广州中考)甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1℃,吸收热量如图所示,以下说法正确的是世纪金榜导学号59944172( )A.乙的比热容与丙的相等B.甲的比热容比乙的大C.甲的温度升高1℃,需吸收2000J的热量D.甲、乙的温度都降低1℃,乙比甲放出的
8、热量多【解析】选B。本题考查对比热容的理解。由图可知,乙和丙吸收的热量相等,而乙的质量是丙的,它们升高的温度都相同,根据公式c=,则乙的比热容是丙的2倍,故A错误;甲、乙的质量相等,升高的温度相等,甲吸收的热量更多,根据公式c=,则甲的比热容比乙大,故B正确;甲的温度升高1℃,需要吸收3000J的热量,故C错误;根据Q=cmΔt,同一个物体升高
