应用基础研究方案计划项目申请报告书模板

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1、XX省应用基础研究计划项目申报书项目名称:申报单位：申请人：联系电话：电子邮箱：填报日期：XX省科学技术厅二〇一三年制填　报　说　明一、填写申请书前，请先查阅其它有关规定。申请书各项内容要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词，须注出全称。二、申请书为打印件（A4纸宋体小四），于左侧装订成册。第二页以后各栏空格不够时，请自行加页。三、下列人员不得作为申请项目的负责人提出申请，但可作为项目组成员参加研究：1、在读研究生；2、已离退休的科研人员；3、申请单

2、位的兼职科研人员四、同一申请人，只允许报送一个项目。五、科技查新报告等附件需与申报书文本幅面相同并与申报书装订成一册。六、填写要求:1、申报内容必须逐项认真填写，采用国家公布的标准简化汉字。2、部分栏目填写要求：项目名称：应确切反应研究内容、最多不超过30个汉字（包括标点符号）。基础研究：指认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究：指有广泛应用前景，但以获取新知识、新原理、新方法为主要目的的研究。报审学科：申请项目所属的最基础学科。如涉及多学科可填写两个，先填为主学科。申请经费：以万

3、元为单位，用阿拉伯数字表示，注意小数点。起止年月：起始时间从项目批准的当年月算起，完成时间为完成年度的12月。所在单位名称及代码：按单位公章填写全称。全称中的数字一律写中文。项目组主要成员：指在项目组内对学术思想、技术路线的制定与理论分析及对项目的完成起主要作用的人员。研究的科学意义：要结合所报项目的核心内容，围绕研究背景、学术价值和应用前景进行撰写；基础研究须结合科学研究发展趋势来论述科学意义，应用基础研究须结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科学和技术问题来论述其应用前景。国内外研究现状及分析：围绕主要研究内

4、容和可能的突破点，论述国内外研究情况，依次论证项目的创新或研究特色。研究内容：应突出重点，工作量要适度，要保证资助的经费基本够用，计划时间内可以完成目标。研究目标：项目所要达到的预期目标，应是有所创新的理论、重要结论。拟解决的关键问题：是相对难以解决的关键问题，是项目的真正难点所在，要仔细分析其理由并给出解决问题的措施。研究方法：要有特色、有创新，如把经典方法与最新技术相结合，要描述细节。技术路线：要明确、清晰，一目了然。关键技术：要切中要害，利用该关键技术可以解决上述的关键技术难题。可行性分析：要提供确实可行的理由（

5、从原理上、方法上、技术上及前期研究经验等方面说明）。项目的特色与创新：特色，是指研究设计（学术思想）或实验技术的特色；创新，分为原始创新与跟踪创新，包括提出新的学说、理论，对原有理论的完善；采用新技术、新方法解决科学问题。创新的表述应概括、精炼。预期研究成果：研究成果要与预期目标相吻合，明确技术指标、发表论文或专著、申请专利、人才培养等。七、凡是选填秘密、机密、绝密任一选项的项目必须按照《XX省涉密科研计划项目保密管理暂行规定》进行填报。基本信息项目基本信息项目名称研究属性A基础研究B应用基础研究指南领域所属国家或省级

6、重点学科名称所属国家或省级重点实验室名称申报学科学科1代码1学科2代码2起止年限申请经费项目负责人信息姓名性别民族出生年月年月学历学位身份证号码毕业院校名专业毕业年份学术职务行政职务通讯地址曾在何国留学或进修技术职称现主要研究领域联系电话手机E-mail申请者所在博士点或硕士点名称学科带头人A是B否申报单位信息名称单位属性通讯地址邮编法人代表电话法人代码联系人电话传真E-mail开户银行帐号合作单位摘要关键词（用分号分开，最多4个）一.项目的立项依据和理由（研究的科学意义，项目所面向的经济、社会和科学技术自身发展的需求

7、，发展关联程度，对解决行业应用需求的调研和预期贡献，国内外研究现状和发展趋势分析）附主要参考文献目录（国内外最有代表性、权威性、时效性的论文或者著作资料，注意参考文献的格式应规范）二.项目的研究内容、研究目标、以及拟解决的关键问题（详细阐述围绕地方或行业需求所要解决的关键科学问题的内涵。主要研究内容要围绕关键科学问题，系统、有机地形成一个整体来详细阐述，重点要突出，避免分散或拼盘现象。）三.拟采取的研究方案及可行性分析（阐述学术思路、试验手段、技术途径，与国内外同类研究相比的特色和取得突破的可行性分析等）四.本项目的特

8、色与创新之处:(限200字内)五.预期研究成果（包括技术指标、发表相关论文、申请发明专利、人才培养、对学科学位建设作用等，要求有具体的考核指标和人才培养计划）六.工作基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）七.工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家或省重点实验室和部门开放实验室