2019-2020年高三第六次检测理综试题

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1、2019-2020年高三第六次检测理综试题参考数据:相对原子质量:H1,C12,N14,O16,Na23,S32,Cl35.5,Fe56,Cu64一、选择题(本题共13小题,每小题都只有一个正确选项。)1.下列关于人体免疫的叙述,正确的是()A.人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用B.效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激C.体液免疫是人体内的抗毒素、干扰素等抗体与抗原物质发生的特异性反应D.效应B细胞和效应T细胞所含基因不同,功能也不同。2.下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长

2、细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2),下列叙述错误的是()A.培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B.曲线a~b段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C.曲线b~c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解3.生物学研究成果已广泛应用到生产、医药等领域。下列叙述中符合这种情况的是()①应用以虫治虫、以菌治菌的措施,可以减少或避免有机农药污染;②根据DNA分子的特异

3、性,进行亲子鉴定;③基于细胞呼吸的原理,采用套种、合理密植、大棚种植等措施增加作物产量;④在细胞膜的功能研究基础上,开发人工“肾”治疗尿毒症;⑤对于花卉的优良变异品种,可用嫁接的方法保存或用植物组织培养进行扩种;A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤②③④⑤4.图甲和图乙表示某种生物种群中个体数量和年龄的关系曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙的年龄组成分别属于()A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型稳定型和增长型5.下列关于生物的个体发育和生命活动调节的叙述正确的是()A.青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同B.为玉米和大豆种子萌发提供营

4、养的结构发育来源相同C.兴奋在神经纤维传导时,膜外电流与兴奋传导方向相同D.人体血糖的调节过程中,不同激素间既有协同作用又有拮抗作用6.下列反应的离子方程式不正确的是A.向NaAlO2溶液中通入少量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-B.向Fe(NO3)2稀溶液中加入盐酸:3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2OC.足量的CO2通入饱和碳酸钠溶液中:CO2+2Na++CO32-+H2O=2NaHCO3↓D.Fe(OH)3溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O7.通过复习总结,下列归纳正确的是A.Na2O,NaOH,N

5、a2CO3,NaCl,Na2SO4,Na2O2都属于钠的含氧化合物B.简单非金属阴离子只有还原性,而金属阳离子不一定只有氧化性C.一种元素可能有多种氧化物,但同种化合价只对应一种氧化物D.物质发生化学变化一定有化学键断裂与生成,并伴有能量变化,而发生物理变化就一定没有化学键断裂与生成,也没有能量变化8.化学中常用图象直观地描述化学反应的进程或结果。下列图象描述正确的是9.有Fe2+﹑NO3-﹑Fe3+、NH4+﹑H2O和H+六种微粒,分别属于一个氧化还原反应中的反应物和生成物,下列叙述错误的是A.氧化剂与还原剂的物质的量之比为8∶1B.还原产物为NH4+C.若有1molNO3-参加还

6、原反应,则转移8mole-D.若把该反应设计为原电池,则负极反应为Fe2+—e-=Fe3+10.A、B、C、D、E五种主族元素原子序数逐渐增大,且均不超过18,其中A与C、B与E分别为同族元素。原子半径A<B<E<D<C,B原子最外层电子数是次外层的3倍,C、D的核外电子数之和与B、E核外电子数之和相等。下列说法正确的是A.A与E形成的化合物为离子化合物B.气态氢化物的稳定性:B<EC.简单离子半径:E>DD.最高价氧化物对应水化物的碱性:C<D11.右图为阳离子交换膜法电解饱和食盐水原理示意图。下列说法不正确的是A.从E口逸出的气体是H2B.从B口加入含少量NaOH的水溶液以增强导

7、电性C.标准状况下每生成22.4LC12,便产生2molNaOHD.粗盐水中含Ca2+、Mg2+、Fe2+、SO42—等离子,精制时最先加Na2CO3溶液12.常温时,0.1mol·L-1的HA溶液的pH=3,向该溶液中逐滴加入NaOH溶液,在滴加过程中,有关叙述不正确的是A.未加入NaOH溶液时,原HA溶液中,c(H+)=c(OH-)+c(A-)B.向原溶液中加水至溶液体积变为原体积的100倍时,所得溶液的pH大于3小于5C.当滴入的NaOH与HA恰好完

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