作文指导教程

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1、作文指导教程刘军义一、词汇(-)积累词语是作文的开端:1.课内积累;2.课外积累;3.生活中积累;4•学习俗语、谚语、歇后语等熟语。2.运用感官(拟声、味觉等)3.注意句子的枝叶成分(修饰语L(五)句式要灵活:1•灵活运用感叹、反问、双重否定等句式;2.会使用排比句等。(六)语言能力提升方法:1.学会变空乏为具体;2.学会变平庸为神奇;(二)准确用词是作文的关键(恰当使用词)简洁用词是作文的法门(不要啰啰嗦(六)理解词语是灵活用词的前提(注意3•学会几种修饰语言的方法。三、段落(-)开头:1.设置悬念;2•直接进入主题;3.利用熟语开头

2、;4.反衬开头(没有、没有b(二)结尾:1.意犹未尽;2.含蓄深沉;3•感叹、抒情或祝愿结尾;4.总结结尾。(三)写一段有条理的话1.按空间顺序;2.按时间顺序或事情发展顺序语、注意感情色彩等b(三)规范用词是作文的要素。嗦、或一词反复使用L(五)优美用词是作文的升华(注意使用修辞等写作手法b同义词、反义词及词性等不同用法)o二、句子语言(—)会连词造句:1.注意词序;2.注意条理。(二)句子要通顺。(三)注意使用关联词连接句子。(四)句子的表现力:3.按事情的几个内容或几个方面写;1•使用修辞;1.写人物的心理变化等。(四)写一段有中

3、心的话:1.先明确此话的目的;2•再从几个方方面去表现。(五)注意结构:1•总分;2•分总;3•总分总。1.要认真,不漏任何信息;2.要仔细,善于抓住题眼;3.要深入,挖掘蕴含信息。(二)审题要点:1.弄清题目意思;2.看清题目要求;题目3.看'题眼”,即看谓语、中心词或修饰语。(-)拟题要求:鲜明、确切、生动、简洁。(二)拟题技巧:1.套用法;2.修辞法;1.悬念法;4.新视角法;1.含蓄法;6.简洁明快法;(三)审题目的:1.弄清写作范围(《我最尊敬的人》);2.弄清要写的对象(《我的老师》);3.明确时间要求(《一个欢乐的晚上》)

4、;4.明确数量要求(《一件新鲜事》);5.明确地点范围(《逛超市》);6.明确人称限制(《发生在我身边的一件事》);7.生动幽默法。7•确定关键词(《蚂蚁趣事》);(三)拟题题型:1•扣准事件(《拜年》);2.扣准地点(《参观XXX》);3.扣准时间(《我的生日》);4•扣准物件(《小花伞》);5.扣准主题(《我喜欢XXX》);6.扣准人物(《我的爸爸》);7.扣准线索(《校园的四季》b8.弄清比喻义(《作业“歼灭战》);9•半命题(《我学会了——》);10.明确要求(《——的一堂课》,横线填“生动、难忘、最没意思”中的一个词)门•扩写

5、;12.续写。审题方法:1•从题目含义入手,审清题目要求明确文章范围;2.从题目结构入手,审清题目标志,确定文章体裁;五.审题(-)审题要求:3•从题目关键词入手,审清题眼,确定写作重点。六、立意、中心(-)选材原则:取材要广,选材要严,(-)确定中心原则:正确、深刻、新颖、简约。(二)确定中心方法:1•根据题目定中心;1.根据真情实感定中心;2.学会以小见大”定中心。(三)中心要求:1.中心明确(扬美抑丑、是非分明);2.中心集中组织要妥,用材要新。(二)选材标准:1.围绕中心组织材料;2•自己熟悉的、有意义的材料;3.材料要有新鲜感

6、;4.材料要有真实感;5.材料要有代表性(能突出中心b(三)选材方法:1•直接取材;2.间接取材。(四)处理材料的方法:取、舍、祥、略。(五)材料排序方法:按时间;2.按空间;(所列举的事例都为中心服务);1.中心新颖别致(写出新意、表达新的观点);2.中心深刻真挚,认识透彻,写出感受、体会和意义。2.按事件发展过程;立意方法:3.按内容类别5.按对比方法。1.正向思维法;2.逆向思维法;3.多角度思维法;4.纵横思维法。八.作文结构(五)立意技巧:(-)注意开头结尾:1.避“俗”;2•求“异”;3•合“时”;4•融“我”;5.巧“联”

7、(即联系、联想L七.选材4•开头(1)开头原则:A.要开个好头,能统领全文;B.要引人入胜;C.要简洁明快;(2)开头方法:2.时间过渡(第二天、时间一天一天过去了等);3•地点过渡(先进大门、步入大厅、走出等);A.设问开头,引人入胜;B.设置悬念;C.抒情开头;D.倒叙开头;E.情景交融;F.引用开头;G.开头概括中心;H.开头介绍人物身份;I.开头写环境;J•开门见山;K.交代要素;L.比喻开头。2•结尾(1)结尾原则:A.要体现主旨;B.要耐人寻味;C.要言简意赅;D.要因文而异。(2)结尾方法:A.自然结尾;B.点睛结尾;C.

8、抒情结尾;D.写景结尾;E.象征结尾;F.引用结尾;G鼓动式结尾;H.照应式结尾;I.启发式结尾。(二)注意顺序:1.时间顺序;2.空间位置变换顺序。(三)注意过渡:1.过渡位置:(1)总到分或分到总处;(

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