欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45794740
大小:76.49 KB
页数:6页
时间:2019-11-17
《学校下半年工作计划模板》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学校下半年工作计划模板 在全面贯彻落实党的十六大精神以实际行动践行“三个代表”的xx年公路技校在局党委的正确领导下解放思想、务实创新、艰苦奋斗、谋求发展学校下半年工作计划在学校发展陷入困境的情况下全体教职工团结协作立志攻坚圆满地完成了各项工作任务 主要工作及实绩 在技校发展陷入困境的情况下公路技校“两手抓两手都要硬”的办学指导思想没有丝毫改变始终坚持把“培养合格人才”的工作放在首位不断提高育人能力和水平改革办学运行机制积极探索并实践多元化、多层次办学的新模式使开源和节流并举大力弘
2、扬艰苦奋斗的优良传统推动了学校两个文明建设的稳步发展 一、加大招生力度加强就业指导 招生是办学的硬指标它直接关系到学校的生存与发展面对更加严峻的招生形势学校多次召开招生工作会议研究部署招生对策根据生源市场的情况采取了灵活的招生形式一是进行广告宣传自年初开始先后投入资金近2万元编印招生简章在《唐山院校报考指南》上刊登了招生广告参与了河北电视台综艺节目及唐山电视台《晚间新闻》节目的录制向全省各地市交通和劳动部门邮发招生信息131封等向社会广泛宣传自我扩大影响达到了外塑形象的目的二是进行面对
3、面的宣传1至3月份组织了部分教师深入到市内的27所中学进行拉网式宣传;4月份充分利用中考报名及中学召开学生家长座谈会的有利时机走进各中学与学生及家长见面进行自我推销式宣传三是内抓质量吸引生源针对学生家长选择生活条件好管理严谨的学校的心理学校不断优化办学条件提高教学质量严格学生管理以内涵式发展促进学校发展的良性循环四是任务分解指标到人为最大限度地调动教职工人人参与招生的积极性实行了任务分解指标到人的责任制并制定了相应的奖惩办法通过全体教职工的共同努力今年的招生计划有望完成 在市场经济条件下招生
4、难和就业难是制约技工学校发展的两大“瓶颈”我校在加大招生力度的同时不断加强学生就业环节的指导组织了《择业前的自我职业设计》的专题就业指导讲座在倡导自谋职业的同时学校积极走访用人单位推荐毕业生面向社会广开就业渠道今年上半年学校先后为毕业生推荐了市公安局车辆管理所、市交通局监理公司、工程处等7家用人单位近100名毕业生被推荐录用 随着我校办学运行机制的改革成人教育工作得到了进一步加强河北工业大学公路技校函授站的招生报名工作已经圆满完成为提高成人高考录取率学校积极举办成人高考辅导班加大考前辅导力度
5、录取人数明显超过往年到目前为止函授站已录取3个专业3个层次的新生326人 湖南大学远程教育的招生计划正在制定之中 二、强化教学管理注重教学效果 严谨、规范、科学是公路技校教学管理的特色为完成教学任务、培养合格人才提供了保证今年上半年学校的教学管理工作在完善日常教学管理的基础上突出抓好了教改研究、实习教学和技能鉴定三个环节 1、教改研究:从实施性教学计划入手对各专业的课程结构进行了必要的调整积极推广理实一体化教学模式和多媒体课件教学其中5门课程采用了一体化教学使理论教学和实践
6、教学达到了有机的统一普遍增强了学生的动手能力收到了良好的效果28名教师能熟练运用多媒体课件教学为进一步推广使用课件教学提高教学质量组织了课件制作比赛30名教师精心制作了课件并参加了比赛形成了制作课件、使用课件教学的热潮 2、实习教学:实习教学是提高学生动手能力的重要一环按照教学计划学校安排组织了20XX级财会微机专业2个班为期3周的财会模拟实习以及20XX级部分学生的毕业生产实习工作 3、技能鉴定:从4月份开始先后组织了20XX、20XX级共9个班240名学生测量工、试验工、文字录入工
7、等三个工种的等级鉴定工作其中达到中级工水平的207人达到初级工水平的33人中级工通过率92.2%比去年提高了2.2个百分点 成人教育的教学工作已经基本实现了科学化、规范化针对成人教育学员难以管理的特点学校制定了相应的制度和措施对学员加以约束并配专人管理学员的出勤、听课及生活收到了良好的效果河北工业大学经济管理专业两个年级160学时的授课任务已经结束湖南大学远程教育336学时的卫星实习授课、集中辅导工作已圆满完成 三、以改革促发展增强办学活力 1、改革专业设置:公路技校原有公路施工
8、与养护、财会计算机两个专业为增加考生选择所学专业的宽度、适应社会发展对单一工种的需求考虑在不增加设备投入的情况下由原公路施工与养护专业衍生出工程测量与试验专业由原财会计算机专业衍生出计算机应用专业使技校招生专业达到了4个在充分利用现有设备的同时吸引了部分生源河北工业大学函授教育今年在原有交通土建工程、经济管理两个专业的基础上又增开了交通管理工程专业在原有专科层次的基础上又增加了专升本及本科学历教育层次适应了交通系统在职职工及学校应往届毕业生学历进修的需要 2、改革机构设置:随
此文档下载收益归作者所有