护理专业的教学计划

《护理专业的教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、护理专业的教学计划　　　　计划工作是指根据对组织外部环境与内部条件的分析提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径下面是小编收集整理的护理专业的教学计划希望对您有所帮助　　　　一、培养目标：　　　　培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体全面发展的从事疾病预防与救治工作的理人员　　　　(一)掌握本专业实际工作所必须的基础理论和临床诊疗技术重点掌握本专业的基本理论知识和操作技能掌握现代医学的基本技能和基本知识能正确、熟练的运用本专业技术对常见病进行诊治、护理具有一定的自学能力和独立分析问题和解决问题的能力具有较好的文化素质　　　　(

2、二)掌握一定的体育知识养成良好的体育锻炼和卫生习惯达到国家规定的中学生体育合格标准身心健康能够履行建设祖国的神圣义务　　　　二、业务培养要求：　　　　毕业生应获得以下知识和能力：　　　　1、临床医学、护理的基础理论和实际工作所必须的医学知识　　　　2、医学的基础理论和操作技能对常见病、多发病能进行初步护理的基本技术　　　　3、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能可从事医学科学研究的辅助工作　　　　三、学制及招生对象　　　　1、学制：三年　　　　2、招生对象：应、往届初中毕业生　　　　四、主干课程及主要专业实验：　　　　(一)临床专业主干课程：解剖学

3、、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学　　　　(二)护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、内科护理学　　　　(三)主要专业实验：解剖学、诊断学、基础护理学实习20周　　　　五、课程设置及时间分配：　　　　必修课18门总学时2940讲课学时2570实验学时230实践学时140实验实践学时占总学时的14.3%　　　　六、实习：　　　　1、目的：巩固加强所学的理论知识、培养学生理论联系实际的能力熟悉临床提高学生的主动性、积极性为今后的教学和毕业实习打下基础　　　　2、时间：8周　　　　3、安排：第四学期　　　　七、成绩考

4、核：　　　　为督促、引导学生按照各类教学目标要求认真学习及时复习详细理解系统掌握熟练操作评定学生的学习成绩检查教师教学效果反馈教学信息进一步提高教学质量对教学中设置的各门类课程各重要培养环节要进行成绩的考核评定　　　　1、课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考查课　　　　考试课：部分必修课在课程教学结束后要进行终结性考试由教导处统一安排复习及考试时间、场所制印试卷一般采用闭卷笔试考试成绩采用百分制　　　　考查课：除考试课外的其他必修课和选修课由任课老师在课程教学过程中根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实

5、验及各种测验等学习情况进行综合评定评定成绩采用五级制即优秀、良好、中等、及格、不及格　　　　2、实习考核：实习出科考核临床技能考试　　　　3、上述各考核成绩均载入学生成绩册(不含劳动课和形势政策课)作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据　　　　八、重点培养目标及要求：　　　　第一学期：掌握医学的学习方法了解医学护理前景坚定信心掌握和理解人体结构的基本知识为学习其他基础医学和临床医学打下基础　　　　第一月：了解医学专业特点前景专业课程的学习方法学习正常人体解剖学运动、消化和呼吸系统　　　　第二月：正常人体解剖学生殖、循环、以及泌尿系统掌握铺床法　　

6、　　第三月：正常人体解剖学内分泌、感觉以及神经系统组织胚胎学的上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织掌握运送病人法　　　　第四月：组织胚胎学的九大系统;生理学的细胞功能、血液生理、循环生理和呼吸生理掌握无菌技术　　　　第五月：考核本学期所有操作技能;生理学的体温、肾脏生理、内分泌生理和感觉生理　　　　第二学期：熟悉人体功能活动规律;掌握基本护理操作技能并能够独立操作　　　　第一月：生理学的神经生理复习巩固生理学病理学的细胞与组织的损伤和修复、循环障碍、凝血、休克和炎症　　　　第二月：病理学的免疫疾病、肿瘤、消化系统病理和泌尿系统病理掌握静脉输液法　　

7、　　第三月：药理学的药物作用规律、拟胆碱药、肾上腺素药、授体阻滞药和镇静催眠药掌握皮内、皮下注射法　　　　第四月：药理学的抗癫痫药、镇痛药、呼吸兴奋药、抗高血压药和抗心率失常药掌握心肺复苏法　　　　第五月：考核本学期所有操作技能　　　　护理基础学　　　　第三学期：掌握一定药理学知识认识相应药物熟悉其临床应用范围;掌握体格检查方法能够独立书写门诊病历为临床实习做准备　　　　第一月：药理学的利尿药、糖皮质激素、降血糖药、抗甲药和抗生素　　　　第二月：诊断学的症状学、问诊和检体诊断掌握导尿术　　　　第三月：诊断学的实验诊断、X线诊断和心电图诊断掌握鼻饲法

8、　　　　第四月：掌握灌肠法　　　　护理班：内科护理学的呼吸系统疾病和循环系统疾病　　　　第五月：考核本学期所有操作技能抽查