春季小班学期教学计划

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1、春季小班学期教学计划　　　　要以幼儿园工作规程为指针根据园务工作计划扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育下面是小编为大家整理的关于春季小班学期的教学计划欢迎大家的阅读　　　　为更新教育观念为幼儿创设良好的师幼互动环境树立“一切为了孩子为了孩子一切”的教育思想依据各领域目标合理地制定教育教学计划让幼儿在不同水平上得到提高　　　　一、班级概况　　　　本班共有幼儿人其中女孩人男孩人除个别幼儿中途插班98%的幼儿是从中班直接升入大班经过中班一学期的常规学习幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展具体分析如下：本班幼儿

2、适应性较强自理能力较高如XXXX小朋友年龄虽小但自理能力很强能独立进餐独立穿衣服独立入厕洗手　　　　大部分幼儿能适应幼儿园的生活并能参与到教学活动中原班新生中没有幼儿出现哭闹现象在本学期的教学中根据大班幼儿的身体条件和心理特点采用多表扬、多鼓励的形式树立榜样的带头作用充分发挥班长和值日生的带头作用让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中从而培养幼儿热爱生活积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格　　　　本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点让每个幼儿在自身的基础上有所提高做好幼小衔接工作在此同时培养幼儿的学习兴趣和日

3、常生活常规管理也是本学期的重点　　　　二、教学目标　　　　以幼儿园工作规程为指针根据园务工作计划扎扎实实作好保教工作和家长工作主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质发展幼儿语言能力、绘画能力注意智力的开发使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展　　　　(一)健康教学目标　　　　本学期教给幼儿一些基本的健康常识培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力以及自我保护能力发展幼儿的基本动作提高幼儿的身体素质　　　　1、会姿势正确、灵活的躲闪跑　　　　2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳　　　　3、能连续跳绳、能助跑跨跳　　　　4、能边跑边接球　　　　5、灵活的向前

4、翻滚会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行　　　　6、能单手托提适量物品走、跑　　　　(二)科学教学目标　　　　1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题　　　　2、能多角度观察事物发现事物变化的简单原因及变化规律　　　　3、了解常见动植物各部分的名称和功能比较其异同初步形成动植物的概念　　　　4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象了解阳光、空气、水等的作用及危害　　　　(三)音乐教学目标　　　　1充分利用电子琴的独特之处让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果　　　　2充分提高幼儿的音乐能力感知记忆形象表现　　　　3以音乐游戏肢体语言来发展幼儿

5、的音乐感知能力对能力弱得幼儿进行个别指导　　　　三、教学手段及措施　　　　根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点本学期教学使用以下方法：　　　　1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境提供合适的游戏场地和玩具材料保证充足的游戏时间根据大班幼儿的年龄特点将练习、游戏、竞赛相结合以游戏的形式为主寓教于乐　　　　2、大班幼儿身心发展规律从激发情感入手以感性认识为基础组织丰富有趣的教学活动通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力　　　　3、用生动形象的教育协助幼儿动手动脑、动口从中获得学习的兴趣、经验逐步培养幼儿主动学习的良好习惯　　　　4、注重集体活动、个别活动和小组活动既注重教育的一

6、致性又注重幼儿的个体差异因材施教　　　　四、家长工作目标：　　　　1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料共同激发幼儿的探究欲望促进亲子关系　　　　2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯　　　　3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验　　　　4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通采取措施共同培养孩子良好的行为及生活习惯　　　　5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况　　　　一、班况分析　　　　新年过去了我们迎来了小班的第二学期现如今我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定个别孩子还有哭泣行为情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和

7、学习之后有了很大进步每位幼儿都愿意上幼儿园同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯会自己动手吃饭并注意将餐具轻轻放午睡时在教师的帮助下完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时能安静坐下来举手回答问题积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏主动参与活动;在语言表达方面孩子们都会用普通话与同伴交流应该说上学期经过我们的努力取得了一定的成绩但是还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面还要给孩子们以机会让他们多锻炼同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等