化学复习指导案1

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1、课题第一单元走进化学世界学习目标1、知道化学的有关知识2、能区分物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等概念3、学会基木实验操作，养成良好的实验习惯重点难点区分物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等概念化学实验基本操作方法课刖检测1、1869年，国家发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得肴规律可循。2、和的创立，萸定了近代化学的基础。该理论由国和国等科学家提出。3、化学是在原子、分子的层次上研究物质的、、、与的科学。新授引导K知识网络》1、物质变化时，有新物质牛•成的变化屈于，乂叫；没有牛•成其他的物质的变化叫

2、。2、物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做，不经过化学变化就能表现岀来的性质叫。3、描述、实验的基本方法：实验操作过程*描述实验现象亠实验结论聲则不能用手接触药品不能把鼻子凑近容器口闻气味4、药品的使用y不能尝药品的味道方法固体：i横二放三慢竖液体：一倒二向三紧靠3d定量药品的取用厂固体（托盘天平）：一调、二放三回零液体（量筒）：一平、二看、三读数5、物质的加热一酒精灯『火焰：1翌厂一耍：耍用火柴点燃

3、二查：查灯芯和酒精量<1_三禁「禁止向燃着的酒精灯添加酒精彳禁止酒精灯对点1禁止用嘴吹灭酒精灯三禁J注意「固体：试管口略向

4、下倾斜，对试管均匀加热，加热时火焰集中固定在有药品的部3位1液体：液体量不能超过试管容积的1/3,试管口向上倾斜45°,试管口严禁朝着自己和冇人的地方6、仪器的洗涤方法：注水一半，振荡，用试管刷刷洗洗净的标志：课直击中考一、选择题1、根据你対化学的了解，你认为下列我国古代的发明和成就中屈于运用化学工艺制造的是（）①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器A.①②③④B.②③④⑤C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥2、发现了“元素周期律”和“元素周期农”的科学家是（）课后小结w~书设计A.3、A.C.牛顿B.道尔顿C.阿伏加徳罗D.门捷

5、列夫人体吸入的空气和呼出的气体屮，以下三种成分的含量冇较大差别的是氢气、氧气、氮气氧气、氮气、二氧化碳B.D.二氧化碳、水蒸气、氧气水蒸气、氧气.氢气4、下列仪器不宜用來加热的是量简B.试管A.5、A.C.烧杯既能用來给固体加热乂能用來给液体加热的仪器冇烧杯B.试管下列实验操作错误的是6^7、C.量筒()D・蒸发川LB•檢克装置的气密性卜列图标是化涕实验空部分药品标签上的是•®B.C•点燃酒精灯D•加热试管中液体()D.集气瓶))填空题。通过一段时间的学习，我们知道了化学是一门以、以及规律的科学。和等科学家的研究，得出一个重

6、耍结论：物质是由_.的破裂和的重新组合是化学变化的基础。也就是说，在化学变化中不会破裂，但可重新组合成新的。•和名称填在横线上。为基础,研究物质的2、近代,构成的，破裂，而3、如ABC4、⑴吸取和滴加少屋的液体需耍用发溶液时，需要用:⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需耍用要用;⑹用排水法收集气体时，需要用—⑴空气屮含有水⑵空气中含冇二氧化碳⑶酒精燃烧的产物中既含有二氧化碳又含有水本节课重点复习了物理变化、化学变化、物理性质、化学性质的概念，基木实验操作的注总爭项和化学仪器的使用E;⑵少暈溶液相互发生反应时，需要用；⑶蒸;⑸

7、量取液体时。需。试设计简单实验证明：一、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等概念二、学会基本实验操作，注意操作规则，养成良好的实验习惯三、认识常见的化学仪器名称及使用课题第二单元我们周围的空气重点难点■Y/A刖检测空气废现史拉瓦锡得出了空气由氮气占78%氧气占较固定的成分组成的结论有气体占0.94%用途性质〈空气的成分二氧化碳占0.03%其他气体和杂质山0.03%可变成分r污染「冇害气体：二氧化氮..一氧化碳等污染与防治^烟尘'了习1、知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重耍作用。认识纯净物、混合物的概念。H木小2、

8、了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境，热爱自然的情感。3、知道氧气的主要性质和在牛产生活中的重要用途。认识化合反应、氧化反应、分解反应.催化剂、催化作用等概念。4、初步学会连接仪器及成套装置的基本操作，初步学握用面镒酸钾制取氧气的实验操作。认识纯净物、混合物的概念。用高镒酸钾制取氧气的实验操作1、药品取用时，若没说明用量，一般按最少量取用，液体药品取：,I占I体药品只需：，2、量取20ml的液体药品，所用的仪器：,读数时视线应于量筒内液体的保持水平，3、给物体加热时，应用酒精灯的加热，加热时应先，再

9、,以防因受热不均而使试管炸裂。4、给试管小的固体药品加热时，试管夹应从试管往套，试管夹夹在距试管口的处，试管口应，以防K知识网络》1舍勒和普利斯特电曾先后用不同的方法制得了防治一--介理利用现冇燃料，开发新能源等混介物物质分类纯净物「物理性质氧气的性质1+02蜷4P+5O用怨P©点燃、C+