关帝小学研修工作计划

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1、关帝小学研修工作计划　　　　一、指导思想　　　　以教研室、进修校年教育研修工作意见为导向坚持以“提高教育质量”为核心以“学＋研”为基本方式依托、a61、net网络平台立足实际降低重心注重实效确保研修为教育教学质量的提升服务为教师专业成长服务　　　　二、工作目标及主要任务　　　　1、进一步组织教师深入学习、理解《涪城区学校工作目标管理考核办法》分解相关工作目标任务提高教师思想认识提高教师的工作积极性激发教师的工作创造性每位教师结合自身实际,紧扣区、校研修工作意见切实制定个人研修计划　　　　2、按照上级部署积极组织教师参加课

2、改理念、理论成果的学习、解读、研讨并尝试性、创造性地用于教学实践学校将继续坚持“学习＋研究”的校本研修模式但又不简单的局限于看几篇文章读几个案例、听几节课找几个优缺点而是结合教学实践携着新思想新理念带着最现实而又较普遍的问题与对教育的忧思进行大胆地质疑、剖析作为学习研讨对象的教育理论与教学实践、从而逐步解决教师心中的疑惑与现实教学中的矛盾　　　　3、认真开展学科研修活动坚持以课堂为研讨的主要内容和学科研修主阵地各教研组组织开展的学科校本教研活动要做到“四定”（定主题、定时间、定地点、定人员）力求体现“四要”（要问题切入要

3、互动生成要提出措施要追求效果）　　　　4、认真组织教师积极参加网络研修和远程教育非学历培训　　　　充分利用远程教育设施设备通过互联网认真组织教师参加、a61、net各学科研修活动和远程教育非学历培训促使教师的教育教学、教研教改工作从思想理念到实践反思借助现代教育技术手段走出传统时空限制性的封闭走向真正意义上教育思想的开放　　　　5加强毕业班工作研讨“以提高素质为中心以问题解决为目标以强化能力为主线”围绕“以提升质量”为核心加强班级管理经验、复习考试策略等方面的研讨力求研讨具有明显的针对性和良好的实效性　　　　6、认真开展

4、区级立项课题研究　　　　分类梳理、总结区级课题研究成果资料反思研究工作初步撰写总结报告邀请教研室专家指导结题工作　　　　7、认真组织教师积极参与读书、写作活动　　　　继续大力开展教师读书活动读教育专著、学科理论、教育随笔以此拓宽视野丰富思想提高专业素养　　　　鼓励、引导教师书写工作感受、教学反思、研读心得积极参与教育主管部门组织的相关征文活动促使教师在写作中不断反思在反思中不断成长　　　　8、认真组织教师参加现代教育技术校本培训　　　　巩固“现代远程教育资源应用与管理先进学校”工作成果各教研组继续负责组织组内教师现代教育

5、技术培训工作提高教师运用现代教育技术充分利用远教资源、网络信息进行教学、教研的能力积极动员组织教师参加职称计算机应用能力C（信息技术中级）、D（初级）级培训、考试　　　　三、工作措施　　　　1、学校重视进一步完善校本研修制度促使研修常规化加强管理给予相关研修活动时间保证和一定经费支持　　　　2、实施教师研修工作考核制将教师参与研修活动纳入“教、学、研”常规管理与考核　　　　3、将研修活动与教师评职晋级、评选先进结合与参登继续教育学时硬挂钩　　　　4、充分发挥骨干教师的传帮带引领、示范作用采取“校本自主研修”与“走出去、请

6、进来”相结合为主的方式充分借助区内对口联系的学带教师指导作用带动我校的教师队伍素质的整体提升结合区有关管理办法对学校市、区、校三级骨干实施动态目标考核、奖惩　　　　四、主要活动安排　　　　3月：　　　　传达区研修工作意见　　　　制定学校研修工作计划、各教研组工作计划　　　　深化学习《涪城区学校工作目标管理考核办法》分解目标任务、制定个人研修计划　　　　语、数、英语教研组建设会（区：进修校、东辰）〔语、数、外教研组长市骨干〕　　　　语、数年级研讨活动（区：）〔相关教师〕　　　　语、数网络研修（校、区：a61）〔全体教师〕　

7、　　　班集体建设研讨（区：进修校）[李洪兰、相关班主任]　　　　科学片区研修（片区：安昌路小学）[李全、孟仁刚、胡永康]　　　　体育青年教师献课活动及骨干讲座（区：东辰小学）〔李俊〕　　　　优秀体育课录像比赛活动（校、区）〔李俊等体育教师〕　　　　语、数相关年级集体备课（校）〔相关教师〕　　　　课改理论文本分组研读活动（校）〔各教研组〕　　　　远程教育非学历培训（校）〔相关教师〕　　　　科学论文推评活动（校）〔相关教师〕　　　　4月：、　　　　英语片区研修(片区)〔肖兴琴、杨继华〕　　　　实践与创新活动研讨（区）[相关教

8、师]　　　　科学教师综合素质选拔赛活动（区：东辰小学）[相关教师]　　　　信息技术片区研讨（区：富临）[陈昌华]　　　　思品观摩交流活动（区：进修校）〔思品教师〕　　　　音乐学带教师展示活动（区：成小）[杨梅、纪大勇]　　　　语文、数学研讨,区学带教师进校指导活动（校）（语、数教师）　　　　课改理论文本分组研读活动（