中考化学实验与探究题

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1、化学实验与探究题1、（3分）某小组为了验证蜡烛的成分，设计了如下的探究活动，其中有以下几项主要操作。仔细阅读，认真思考，完成以下填空。探究活动名称所需仪器和试剂：蜡烛、澄清石灰水、火柴等。实验步骤观察到的现象点燃蜡烛，在蜡浊火焰上方罩一个冷而干燥的烧1.烧杯内壁变模糊，有水珠牛•成。杯，过一会儿，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量2.澄清石灰水变浑浊。澄淸石灰水，震荡，观察。结论：2.（9分）阅读以下资料，回答问题。某地原本有--条清澈的小河，1998年那里被规划为工业区，和继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂……如今，这条

2、小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲备不能饮用，它被污染了。其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等。现欲对污水进行处理，请回答以下问（1）（1分）若要测定该河水的酸碱度，可选川下列选项中的A.色石蕊试液，B.无色酚瞅试液C、P1I试纸D、稀盐酸（2）（1分）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、等。（3）（1分）要除去污水中的臭味，可采用的物质冇°（4）（2分）设计一个简易净水装置并在图上指出所选用的器材或物品的名称。，（设计的装置图画在右边的方框内）（5）（

3、2分）经过（2）、（3）处理后的水中，耍验证是否还还存在碳酸根离子（假定无1IC0；）,你认为应该怎样去检验？（请写出简单的实验步骤、现象、结论）。（6）（2分）该地区领导十分关注对河水的治理，现而向社会公开征集治理方案。请你运川所学的知识，捉出不少于两条的治理河水污染的合理化建议。3、一般悄况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快。为了探究金属Mg.Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验。【实验步骤】①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液,②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把

4、三个相同的气球分别套在各试管口上。【实验预测与分析】（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式：（2）气球膨胀速度最快的是（填试管编号）。（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氧气的主要原因是：（4）步骤②是实验获得成功的关键，你认为在操作过程中小组成员Z间应该:4、花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的酸性，但效果不明显。化学老师发现原因是熟石灰已经部分变质，他觉得这是一•个很好的实际例子，就取回一包熟石灰样品，要求学生设计实验证明该样品确实部分变质。请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告。【实验日的】证明熟石灰样品部分变

5、质【实验仪器】玻棒.胶头滴管、【实验药品】水、酚朋试液.实验步骤实验现彖实验结论样品中有氢氧化钙存在样品中有碳酸钙存在5、下列列出两种食品部分营养成分,请仔细阅读后，回答下列问题。营养成分单位每百克平均含量食品甲食nu乙热量Kj21001700糖类G7850脂肪g286蛋白质g246钙mg930200磷mg720150(l)^ioog食品中所含营养成分质量最大的是表中所列营养成分属于有机物的有类(2)某同学准备到野外探险，在上述食品中进行选择，你建议携带食品填屮、乙)，你建议的依据是6.(6分)明矶［化学式为KA1(SO,)3

6、-12H,O］是农村常用的一种净水剂,它在水中离解出“、A广和SO产,甲同学为了探究明矶中毎种粒子是否有净水作用,进行了如下实验，请填写表中空白：实验操作实验现彖结论在一杯浑浊的水中加入少量烧杯中的水仍然浑浊KC1,静置在一杯浑浊的水中加入少量烧杯中的水变澄清A12(SO,)3,静置乙同学看到甲的方案后，认为该方案不完善，他对甲同学的方案进行补充完善，请你把乙同学补充方案中要达到的目的和所使川的试剂填人下农。实验目的使用的试剂7.紫色牵牛花瓣的浸取液在不同的酸碱性溶液中会呈现不同的颜色(见下表)。因此，可作代用酸碱指示剂。物质

7、食用白醋石灰水食盐水紫色牵牛花瓣浸取液颜色红色蓝色紫色某课外活动小组用自制的上述指示剂來测定某雨水样品的酸碱性，发现指示剂呈红色。则该雨水呈—-性（选填“酸”或“碱”或"中”），雨水的pH.—7（选填“大于”或'‘等于”或“小于”）。造成雨水这一结果的原因是:8.（6分）把氯气（C1J通入水中，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸（HC1O）o次氯酸是一种强氧化剂，能杀死水里的病菌。所以自來水厂常用氯气來杀菌消毒。请仔细阅读上述信息，回答下列问题。（1）写出氯气与水反应的化学方程式-（2）次氯酸中氯元素化合价是（3）不法商贩常用自來水

8、假冒矿泉水或纯净水出售，坑害消费者。请你设计一个简单实验，來识别用自來水假冒的矿泉水或纯净水。（简述操作步骤、现象和结论）9.（8分）请完成以下探究过程问题：如何鉴定孔雀石cu2（0H）m加热分解的产物？假设：假设孔雀石加热分解的产物是ILO、CO2和CuO。设计实验：实验①