人教版八上六个单元作文指导与佳作欣赏

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1、人教版八上六个单元作文指导与佳作欣赏八上第一单元作文辅导：停熄烽火，铸剑为犁［文题导示］:“铸剑为犁终有时，战兮战兮奈若何。”“战争”一个令人类心悸的字眼，“战争”一个令人类颤于启唇的永恒话题，古往今來，不知有过多少次悲壮惨烈的场而。远至古代的运筹帷幄、造梯攻城、兵马奔袭、短兵相接；近至现代的战机飞轰、航母护击、导弹远袭等尖端武器的运用，无不给人类带來了巨大的灾难。有人说“战争是一场发昏的游戏”，为了发昏的利益，多少人死于屠刀，厂横遍野，多少人失去亲朋，妻离子散；也有人说战争有如一枚硬币的两而，一面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步；还有人说“我们反对战争，但我们不

2、怕战争”，,,,面对“战争”的话题，你们在组织活动中有什么见解？请把相关的内容写成一篇不少于600字文章。［写作指津］:这次以“战争”为话题的作文内容比较宽泛，但教材中的单元作文写作训练中U经给定了一个大致的方向：1、记叙这次活动（综介性学习活动）的经过；2、分析、评论某一件人事或某一个问题（与战争有关的）；3、想象未來尖端武器和战争。其实这三点内容就给我们缩小了写作的“入题口”，首先可以感知它的文体内容：一篇记叙文，一篇议论文，一篇想象类的科幻文。其次在内容上也有了较明确的界定：记活动，议战争，说想象。即使我们明确了写作的人致方向，其具体行文又该如何泼墨呢？一、记活动，叙清

3、过程，点面结合记一次活动和写一般记叙文一样，也必须按照活动的先后顺序，写出活动的开展过程：1、活动的时间、地点、参加的人物。2、活动是怎样开始的。3、参加活动对自C的心悄或他人有什么反映。4、活动是怎么结朿的。5、参加活动有什么收获或感受等。但写这些内容我们又不能平分笔墨，否则就成了一本流水账。怎样才能作到有详有略，重点突出呢？你可以采用点血结合法，比如参加的人员较多，你可以详写两三个“点”，止读者具体了解活动的详细情况，这样就达到了我们耍表述的效呆。二、发议论，论据典型，论点显豁我们讨伐战争或对战争的两而性发表看法，除了道理论据外，述要有典型的事例论拯。道理论据是为了把事理

4、阐述清楚透彻，事例论拯是为了让论点更加鲜叨突岀。平俗的事例是达不到这样的效果的。如“南京大屠杀”、“两伊战争”、“海湾战争”、“南斯拉夫内战”、“伊拉克战争”等就很典型，还有最近的国际战事也可以入文。三、说想象，新奇合理，趣意饶有想象类的作文不是童话、神话，它必须在真实的基础上生发，展开合理性的想象，还要注意“新”与“趣”。比如写未来的武器，它要以电脑操控作基础，来写它性能方面的前卫与尖端，这就突岀了文章内容的“新”。写未來的战争，要写人类使用先进的武器來进行精彩的战斗，这样才突出“趣”字。［创新例说］:为了使文章带有新意，你还可以运用“书信”、“日记”、“戏曲”、“小说”等

5、多种文体形式来写。如有一篇《一个伊拉克女孩和美国总统的约定》的创新习作，它就用小说的形式，写美国总统“大卫”收到一封伊拉克小女孩的信，约定和他见上一而，“大忙”中的总统也想放松一下，于是答应了她的邀请。他们于一个礼拜天在公园绿茵的草坪上相见了，天真活泼的小女孩她的举止说笑让总统想到了自己的童年，他们的交谈非常投机，于是总统邀请她來年的这一天再次相约，但小女孩这次拒绝了，理由是他们国家在打仗，出门不安全，除非总统大人收兵冋营，世局安泰,，”总统犹豫片刻后终于答应了她的条件”,，这篇文章把人物角度放在一个小女孩的身上，通过小女孩反对战争、渴望和平来道出伊拉克人民乃至世界人民的心声

6、，文章想象大胆，写法奇崛，可谓让人耳冃一新。［参考题目］:1、硝烟中的啜泣声2、月球上的枪炮声3、我眼中的战争——“战争与和平”主题班会纪实【佳作欣赏】一、世界何时才能铸剑为犁？和平的钟声何时向渴望和平的人们敲醍！战争，多么敏感的字眼；战争，人们病苦的回忆。世界上，发生了数之不尽的战争，从原始人赤手空拳到先进且杀伤力，毁灭性极强的生化武器；这都是因为战争而产生的；战爭，是残酷的；战争，是沉重的；战争，更是无奈的！战争，为什么会发生？因为人类是自私的；人类为了满足口己的私欲，便会发动战争；而在一次次的侵略成功后，人类并没有就此收敛，而是变得更加贪焚；而被侵略的人类也不会就这样罢

7、手，他们会采取报复，有一次次地反抗。所以，战争的硝烟就一发不可收拾，熊熊燃烧，烧去了人类最淳朴的人道，良知战争，又会带來什么？既有利又有弊吗？但是在我看來，战争只会带來危害：所谓的战争可以促进科技的发展，那简直是废话。虽然在第二次世界大战中，战争促进了核的发展，使核技术快速的提升；但却因此制造了原子弹，有了原子弹，便对发动更人规模的战争，也就标志着人类将面临更人的灾难！战争，留下的又是什么呢？留下的除了无尽的伤痛，还是无尽的伤痛；只要是战争的硝烟所弥漫Z处，无不是笼罩在哭声，火光，血泊，侵略者无恶不作烧