人教部编版一年级下册语文小青蛙 教案

《人教部编版一年级下册语文小青蛙 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文集体备课课时教案学段：小学学科：语文年级（册）一年级下册课题识字3、小青蛙主备人授课教师备课组成员课型新授课课时1授课时间学习内容识字3、小青蛙二次备课教学目标知识与技能：认识“清、晴”等12个生字  ，正确、规范地书写“青、清”等7个生字。过程与方法： 正确流利地朗读儿歌，背诵儿歌。情感态度与价值观：培养学生了解青蛙是益虫，保护青蛙、保护环境的意识。教学重点认识“清、晴”等12个生字  ，正确、规范地书写“青、清”等7个生字。教学难点培养学生了解青蛙是益虫，保护青蛙、保护环境的意识。教法引导教学法学法自读

2、自悟，质疑、解疑教学工具多媒体课件课前预习轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。3导入新课1.课件出示课文插图。谈话：请同学们说说图上都画了什么。2.板书课题，注意观察“青”的写法。学生：识记“青”字，齐读课题。3.教师引问：你们喜欢小青蛙吗？为什么？三环六步学案二次备课学习过程一、明确目标1、认识“清、晴”等12个生字  ，正确、规范地书写“青、清”等7个生字。2、正确流利地朗读儿歌，背诵儿歌。二、自主学习1、要求学生自由大声朗读课文儿歌。2、圈画出生字。三、小组研讨1．自由读。2、指导学生有感情地朗读。3、

3、认读生字并组词。4、分析字形结构及笔顺。5、按笔画描红，临写生字。6、思考：儿歌写了些什么？四、质疑点拨1、思考：儿歌中的小青蛙有什么特点？为我们做了什么？2、.组织全班交流五、总结归纳儿歌中你认识哪些字说一说。六、检测达标1.我能送字宝宝回家。(连一连)眼　保　护　害　事　让　病 上下   左右   半包围  独体结构　 结构　　结构　字2.你知道为什么要保护小青蛙吗？3.我能把儿歌背给喜欢的人听。3扩展备课画一只你喜欢的小青蛙板书设计识字3小青蛙大眼睛四条腿吃害虫---益虫教学反思3