AutoCAD计算机绘图实验指导书(好)

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1、本课程的基本内容介绍，通过学习学生需要掌握的基本知识。为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养哪些方面的技能，设置的具体实验项目，其中哪几项实验为综合性、设计性实验。各项实验主要了解、掌握的具体知识，训练及培养的技能。本指导书的特点。对不同专业选修情况说明。hl录页实验一计算机绘制二维图形1实验二组合体绘图3实验三轴测图7实验四三维造型设计及投影11实验五计算机绘制零件图和装配图14注释25主要参考文献26附件3：具体项目指导书格式与基木内容耍求实验_1_：计算机绘制二

2、维图形实验学时：4实验类型：（设计）实验要求：（必修）一、实验目的通过本实验的学习，使学生了解AutoCAD的二维绘图的基木方法，设立样板图，绘制平面图形圆弧连接。为进一步的设计绘图和绘制零件图和装配图英定基础。二、实验内容（1）设立图幅大小，设立字体，线形，基本的尺寸标注（标注字体及方向等），线宽；设立层，绘制图框，填写标题栏，存为样板图。（2）运用绘图类和编辑类命令绘制圆弧连接图并正确标注尺寸。三、实验原理、方法和手段了解一个绘图软件的界面设计特征及基木使用方法，熟悉绘图软件的菜单,工具、图

3、标和命令结构，以便获得进一步口行学习和操作类似的软件能力。四、实验组织运行要求一人一机，自主训练。五、实验条件计算机及上机指导书。六、实验步骤1设置样板图。（1）基木设置（-）系统的基本设置RJ£启用极轴捕捉g）i•Ti吕用88格捕提关g）—；■；-

4、舉捕捉

5、对象追踪［dyw线宽莎图1-1设置用鼠标右键按屏幕下边的快捷按钮中前六个中的任意一个（捕捉，栅格，止交，极轴，对彖捕捉，对象追踪）都会看见“设置“项，左键按”设置（图1-D"出现设置对话框（图1-2）01.捕捉、栅格与动态输入在图1-2中，

6、通过改写XY方向的捕捉或栅格的数字，就可改变捕捉或栅格的间距，但捕捉和栅格的间距最好相等，例如为10或20等。在图1-2的表中角度（A）如果填45,当栅格打开时，栅格成45度分布。注意，点击等轴测捕捉就设正等测坐标，点击极轴捕捉就设角度捕捉。在捕捉类型和样式一栏选“等轴测捕捉“就打开了轴测网格，这时可按F5切换轴测坐标平面。按上排“动态输入钮”，可看见图1-3对话框，这是如果在“启动指针输入”，再按确定退出后，每输一个绘图命令，就会在屏幕上动态地看见有关关键点的处标；如果打钩“可能市启动标注输入

7、”，在鼠标在屏幕上移动或点击一些角点（例如：矩形顶点、圆心点等）时，屏幕上就会显示尺寸的标注。在图1-2中按“选项（T）...”吋，出现系统总设置对话框，在其中选“显示”，出现图1-4O如果将“显示屏幕菜单”打钩，就会在屏幕上显示屏幕菜单。图1-2捕捉、栅格设置图1-3动态输入设置图1-4系统总设置对话框点“颜色（c）”出现图1-5对话框，在这个对话框中可改变显示屏幕的颜色。例如，在“窗口元素中选“模型空间背景”，在“颜色（c）”旁的框中选白色，屏幕绘图区就变成白色，原來的白色线条变成黑色，其余

8、颜色不变。布局选项卡文件编辑命令:窗口元素®）:模型选项卡冊B角设置对象捕提追跨设置WMd)：@仅正Qfi踪（!）•45vO用所百耐角设置追跨Q）□MMCQ)[驕建a)1破牺用快星◎绝对®o刚上一段⑧□启用錘追踪ffio）d）旁姿和寻格极箱追寿】对象捕捉动态输入模型空间背杲全部默认①）应用并关闭颜色C）：取消□白色-个元素默认g）图1-5改变显示屏幕的颜色图1-6角度捕捉设置对话框1.角度捕捉（图1-6）在图12-4中点击最上一•排中间的按钮“极轴追踪”，就出现图1-6的对话框。在“极轴角设置”

9、（F10）下的“增量角（I）处填写45,即45度角。以后,当打开角度捕捉时,当鼠标移到与前一点组成的线段与X止向成45度的整数倍数附近时，就会自动捕捉这个方向。图1-7对象捕捉（目标捕捉）对话框1.对象捕捉（见图1-7）在对象捕捉对话框中（图1-7）,打勾的是已设定的捕捉。通常打开捕捉端点、中点（线段中点）、交点、圆心等。2.线宽显示开关（图1_8）AutoCAD2006可设定每一种线型的宽度，最好在每一层设一种宽度（层的概念见§1-10）o这时，按右下方按纽“线宽”可开关线宽。当线宽开时，可在

10、屏幕上看见不同的宽度。注意在设立线宽时，多段线自身的线宽应设为0。图12-10为在“线宽”钮按右键打开的对话框。这个对话框设定默认线宽，图中为0.25mm,调节显示比例，移动这个比例杆，口J改变显示的线的粗细。但改变显示的线的粗细不影响打印出图的线形粗细，打印的粗细是由线形的线宽数字设定确定的。图1-8显示线宽比例设置图1-9设立绘图工具（-）设置字体在制图中常常需要儿种字体，例如：帖写标题拦用仿宋体，尺寸数字用Isocp字体，在文字说明中的英文用TimesNewRoman斜体等。因此，需首先设