2015年区创建“六星示范社区(农村)”指导评价细则(试行)

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1、2012年城区创建“六星示范社区”指导评价细则（试行）（-）“基层党建示范社区”指导评价细则主要评价社区党组织是否健全、阵地设施是否完善、工作机制是否有效（牵头单位：区委组织部、纪检委配合单位：区工会、民政局、发改局、住建局、团区姿、妇联、科协）序号评价指标分值评分标准评价方式实得分1思想政治建设51、坚持理论学习制度，每月至少组织一次集屮学习，做好学习记录，党组织班子成员每人每年撰写4篇以上学习心得（1分）；2、丰富“三会一课”形式，创新组织活动方式，增强吸引力和有效性，做到有安排、有签到、有记录、有笔记（2分）

2、；3、坚持定期培训制度，认真落实“五项培训工程”，使教育管理覆盖到全体党员，社区党组织书记不少于40学时，“两委”班子成员不少于24学时，普通党员不少于16学时（2分）。民主评议问卷调查实地察看2基层党组织建设151、建设以党组织书记为重点的高素质社区工作者队伍（3分）；2、建立健全社区党组织经费经常性投入保障机制，积极釆取措施，建立高标准的党员活动场所，设施设备完善，建有一站式便民服务大厅，实现“五有”（有党旗标识、有电教设施、有养习资料、有学习阵地、有工作台账）（5分）；3、辖区内具备条件的非公组织全部建立党组

3、织和群团组织，不具备条件的要派驻党建指导员，实现党组织和党的工作全覆盖（3分）；4、健全社区共驻共建机制，构建区域化党建格局，每年开展共建活动不少于4次，解决实际问题不少于2个（4分）。3抓好班子自身建设51、加强班了•建设，成员分工明确，整体功能发挥较好（1分）；2、严格执行民主集屮制，具有较强的执行力（1分）；3、社区“两委”班子健全，配齐配全网格队伍力量，定期组织集中培训，管理服务机制运行科学合理（2分）；4、注重对大学生社区干部的管理教育，大学生社区干部工作开展情况良好，作用发挥明显（1分）。4加强党员教育

4、管理51、建立规范的党建工作台账，做到辖区党组织、党员、入党积极分子、流动党员和志愿者队伍基本情况“五清楚”（2分）；2、依托城区党建网、网上e支部、远程教育平台等开展党员学习培训，每年开展远程教育不少于10次（2分）；3、认真做好党费收缴管理工作（1分）。序号评价指标分值评分标准评价方式实得分5做好发展党员工作51、制定合理的年度发展党员工作计划（1分）；2、认真落实发展党员“三项制度”，发展党员材料规范齐全，程序合乎要求，发展对象结构合理（2分）；3、建设一支数量充足的入党积极分了队伍（2分）。民主评议问卷调査

5、实地察看6制度建设51、健全党建目标管理考核机制，健全“三会一课”、民主生活会、民主评议等党内组织生活制度；健全党内关怀激励和不合格党员处置等制度（1分）；2、建立完善党风廉政建设责任制，营造浓厚的廉政文化氛围，健全完善民主集中制，全面推行“三议两公开一监督”工作法（1分）；3、健全党员干部联系和服务群众制度，每年帮助困难群众解决实际问题不少于2件（1分）；4、建立党员分类管理制度。对网格内在职党员、流动党员和下岗失业党员等进行分类管理（1分）；5、健全创先争优“双评双定”活动制度，党组织和党员结合实际作出具体承诺

6、，力求做到服务内容、完成标准、完成时间、责任人、奖惩措施“五明确”，进行群众评议、领导点评（1分）。7党风廉政建设责任制落实情况41、实行党风廉政建设责任制，明确领导班了在党风廉政建设屮的职责和任务分工，有机构、有方案、有会议记录（1分）；2、对社区党支部主耍负责人带头履职和个人廉洁自律情况进行专项测评，达称职以上（1分）；3、班子成员每半年进行一次述职述廉，召开专题民主生活会（1分）；4、结合本社区实际，党风廉政建设工作有特色、有创新（1分）。8领导班子廉洁自律情况41、有纪检监督员,有相关制度和工作职责（1分）

7、；2、纪检监督员参•居务发挥作用情况，有日常工作记录（1分）；3、参照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》（试行），执行“5个禁止、22个不准”,参照《规定》建立廉政承诺制度，健全监督制约机制，完善居民代表向居民委员会成员询问和质询制度（1分）；4、领导班子实行“三重—大”民主决策制度和个人垂大爭项向街道中报制度（1分）领导班子成员当年受党纪政纪处分的扣除本项全部得分「9廉政文化宣传教育31、认真学习屮央、省、市、区关于党风廉政建设方面的会议精神，每年集中学习不少于4次（1分）；2、能结合自身实际，开展丰富多彩的廉

8、政文化活动，每年不少于2次，有图片、有资料（1分）；3、有党风廉政建设的宣传版面和格言，反映社区勤政廉政宣传稿件每年不少于2篇（1分）。序号评价指标分值评分标准评价方式实得分10信访接待31、有矛盾纠纷排查化解机构、有分工、有制度（0.5分）；2、有接待群众来访台帐和处置记录（1分）;3、对职责范围内的信访诉求耍积极进行调解，认真开展矛盾排查和纠纷化解工作，