滨海县坎北初级中学打造书香校园方案

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------滨海县坎北初级中学打造书香校园方案国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅

2、读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授也指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，县教育局提出“创建书香校园”的倡议，目的在于大力倡导读书风气，打造读书品牌，探索校园文化建设新路，希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力；让我们的每位学生养成热爱读书

3、的习惯，与书本为友，享受文化的财富；让我们的校园健康向上，富有生命活力。一、指导思想以党的“十七大”关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以基础教育课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生、教师打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、活动目的1．新课程改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。-----------------

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5、-------------------------------------------------------2．学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。3．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。三、成立领导小组和工作小组。领导小组组长：南枫副组长：严中楷孟卫国李卫国成员：梅咏朱卫峰周龙城张跃进顾伟军各班班主任、图书管理员和网络管理员任务：负责打造

6、书香校园，提升文化品味检查和督导工作。负责“打造书香校园”活动的具体实施和管理工作。四、活动要求及措施（一）教师读书系列1．学校每学期根据片区市、县教育局的推荐，确定必读书1—2本。每学期组织教师读书交流会1—2次。2．加强学校图书室和阅览室的建设，充分发挥其作用，使之成为教师开放的读书港湾。3．每天在办公室翻一翻、看一看学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。4．充分利用双休日、节假期，静下心来，好好读点书，诵经典，品名著，充实自我。---------------------------------

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8、---------------------------------------5．在读书的基础上，要求养成写随笔习惯，每期至少撰写一篇读书笔记或教育随笔。6．积极开展读书成果交流展示活动，如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲