2019年高考物理 试题分项解析 专题23 选修3-4（1）（第01期）

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1、专题22选修3-3（2）一．选择题1．（5分）（2019天星金考卷）如图甲所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，P是参与波动的、离原点x1=2m处的质点，Q是参与波动的、离原点x2=4m处的质点．图乙是在波的传播方向上某质点的振动图象（波的传播方向上所有质点的计时起点相同）。下列说法正确的是。（填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）A．从t=0到t=6s，质点Q通过的路程为12mB．从t=0到t=6s，质点P通过的路程为0.6mC．这列波的传播速度为v0=2

2、m/sD．从t=0起，P质点比Q质点晚1s到达波峰E．乙图一定是甲图中质点P的振动图象【参考答案】BCD【命题意图】本题考查波动图像、振动图像、波的传播、波速计算等知识点，意在考查对图像的理解和推理能力。2.（2019云南保山期末）如图甲为一列沿x轴传播的简谐横波在时刻的波形，图乙表示该波传播的介质中处的质点a从时起的振动图象，则　　A.波沿x 轴正方向传播B.波传播的速度为C.波的传播周期为D.时，质点a的加速度沿y轴负方向E.时，处的质点b的加速度沿y轴负方向【参考答案】BCE由乙图知，a质点的振动周期为，所以质点a在的时刻的振动情

3、况是在甲图的波形基础上，再向后延，据波的传播方向与质点的振动情况可知，质点a处于负的最大位移处，根据回复力知，回复力的方向及加速度沿y轴正方向。故D错误；由图甲可知，a质点和b质点的平衡位置相距半个波长，振动情况总是相反，所以在振动过程中任意时刻的位移都相反，所以质点b处于正的最大位移处，根据回复力知，回复力的方向及加速度沿y轴负方向，故E正确。故选：BCE。【方法归纳】本题要在乙图上读出a质点在时刻的速度方向，在甲图上判断出波的传播度方向；由甲图读出波长，由乙图读出周期，即求出波速和频率；本题关键要把握两种图象的联系，能根据振动图象读

4、出质点的速度方向，在波动图象上判断出波的传播方向3．（2019江苏泰州12月联考）如图甲所示为一列横波在t＝1．0s时刻的图象，如图乙所示为P处质点的振动图象，则下列说法中正确的是（）A．波沿x轴正方向传播B．零时刻p质点向上振动C．波速为4m/sD．当O处质点振动到波谷时，P处质点振动到波峰【参考答案】C4.（2019安徽滁州期末）关于振动和波，下列说法正确的是　　A.机械波和电磁波在介质中传播速度仅由介质决定B.单摆摆动时，摆球所需回复力就是摆球所受的合力C.波传播方向上各质点与振源振动周期相同，是因为各质点的振动均可看做在其相邻的

5、前一质点驱动力作用下的受迫振动D.做简谐振动的物体，加速度随时间的变化规律符合正余弦函数变化规律E.向人体内发射频率已知的超声波被血管中的血流反射后又被仪器接受，测出发射波的频率就能知道血流的速度，这种方法利用了多普勒效应【参考答案】CDE【名师解析】机械波在介质总的传播速度由介质决定，与波的频率无关，电磁波在介质中的传播速度与介质和波的频率均有关，故A错误；单摆运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的分力，通过平衡位置时，回复力为零，但合力不为零，故B错误；波传播方向上各质点与振源振动周期相同，是因为各质点的振动均可看做在其相邻的前一质点驱

6、动力作用下的受迫振动，故C正确；简谐振动的物体，受到的合外力与位移成正比，由其振动方程可知，其速度和加速度两物理量随时间的变化规律均符合正余弦函数变化规律，故D正确；测出反射波的频率变化就能知道血流的速度，这种方法俗称“彩超”是利用多普勒效应原理，故E正确；故选：CDE。【方法归纳】机械波从一种介质进入另一种介质时频率不变，波速与波长发生变化；摆球所需回复力是摆球重力沿着速度方向的分力；波传播方向上各质点与振源振动周期相同；彩超利用多普勒效应原理：当间距变小时，接收频率高于发出频率，当间距变大时，接收频率低于发出频率；根据简谐振动的振动

7、方程分析速度与加速度的变化；该题考查机械波传播的特点以及多普勒效应等，掌握多普勒效应原理，理解波的干涉、衍射的特点原理，注意摆球所需回复力是解答的关键。二．计算题1．【2019云南红河州统一检测】一列沿x轴传播的简谐横波，t＝0时刻的波形如图所示，介质中x＝6m处的质点P沿y轴方向做简谐运动的表达式为y＝0.2cos2πt(m)。求：(i)该波的传播速度；(ii)介质中x＝10m处的质点Q到达波谷的时间。【名师解析】ⅰ．由图可知，波长λ=24m由质点P的振动方程可知，周期为，得T=1s由得：v＝24m/sⅱ．当波向右传播时，Q与左侧波谷

8、的水平距离x1＝（24n+16）m（n=0，1，2，3…）由得：s（n=0，1，2，3…）当波向左传播时，Q与右侧波谷的水平距离x2＝（24n+8）m（n=0，1，2，3…）由得：s（n=0，1，2，3…）