中班老师的工作计划

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1、中班老师的工作计划　　　　悠闲的暑期生活已经结束了新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了作为中班老师根据小朋友和时间来制定工作计划小编给大家提供中班老师的工作计划欢迎阅读和参考！　　　　新的学期开始了中班幼儿经过半年的常规训练逐步适应幼儿园集体生活老师对这部分幼儿已比较熟悉为了顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段特制定班教养工作计划如下：　　　　一、班级情况分析：　　　　本班共有幼儿32名都在34岁大部分孩子是留守儿童作为班主任对孩子的年龄特点性格爱好要掌握的一清二楚为全面发展

2、幼儿素质根据本班的实际情况幼儿的特点发展幼儿特长　　　　二、学期对幼儿进行教育教学目标计划　　　　1、继续对幼儿进行中班常规教育培养良好的生活卫生习惯具有基本的生活自理能力　　　　2、教学方面：以新教材主题活动为依据将教育活动与游戏生活活动环境创设家庭与社会教育评价指南融为一体重视教育评价的发展性功能从而帮助老师顺利开展教育教学工作语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话初步学习日常生活中的交往用语学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣　　　　健康领域：基本适应集体生活基本消除入园焦虑和分离焦虑对幼儿园产

3、生安全感和信赖感初步养成良好的卫生习惯在成人的帮助下逐步提高生活自立能力初步学习安全保健知识养成自我保护的意识和能力尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体社会领域：了解幼儿园愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣乐意招呼和应答他人学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同逐步学会幼儿园一日生活的各种常规初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为　　　　科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和

4、现象喜欢提问有好奇心学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征学习简单的比较、分类愿意亲近大自喜爱动植物自觉爱护周围的动植物　　　　3识字：教幼儿认识汉字并适当添加数学计算教学为了进一步探索科学的幼儿识字方法培养幼儿的智力使幼儿得到全面充分的发展教师继续采用(1)字卡法：从幼儿最熟悉最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片(2)随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片教幼

5、儿认读(3)听读法：每天利用游戏　　　　时间进行听读15分钟在录音的基础上跟读让幼儿增强记忆力而且从故事、诗歌中受到了品德教育得到了美的熏陶并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境做到家园配合教育同步进行　　　　三、幼儿工作是复杂而繁重事无巨细作为教师要以教育活动教材为依据大胆进行教学改革适当进行各个领域的整合因地制宜的实施教育组织好幼儿的一日活动形式多样动静交替科学合理　　　　中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期自我保护能力逐渐形成安全意识逐渐建立但还需要教师的引导和提醒虽然经过一年的集体生活但还需进行

6、培养训练因此根据我班幼儿的实际情况和现有水平本学期将以独立自理能力的培养为基础以加强常规训练为措施逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识并开展了一些相应的安全教育活动　　　　这学期我担任幼儿园中班的教育工作在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位为贯彻落实幼儿园《纲要》精神将幼儿的人身安全放在首位的指导思想现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：　　　　（一）教师应做到：　　　　1．坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园如有要收回严格幼儿的安全制度　　　　2．保证教室的通风、干净保证区域角材料的安全

7、、卫生定期消毒玩具及时预防传染病的发生保证一人一巾一杯　　　　3．严格书写交接班记录及时清点人数和物品与接班教师交代清楚　　　　4．幼儿午睡时检查是否有危险物品巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯如蒙头并及时纠正　　　　5．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性及时排除不安全因素确保幼儿安全活动后不遗忘幼儿物品　　　　（二）教育幼儿方面：　　　　1．教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台　　　　2．确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶　　　　3．幼儿知道不跟陌生人走不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或集体　

8、　　　4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤　　　　5．户外活动玩玩具或玩游戏的时候能互相谦让不拥挤幼儿互相监督拿器械时互相帮助保证幼儿安全　　　　6．知道不能碰电插座等电器对于不安全的电器不玩玩剪刀时注意安全知道正确的使用剪刀　　　　7．通过认知活动知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里也不能把异物放到嘴里午睡时不玩衣物等危险物品　　　　8．认识常见的交通标志目的是当幼儿外出时学会看清交通标志学习按标志来调节自己的