福建省莆田市第七中学2017-2018学年高二历史上学期期末考试试题

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1、福建省莆田市第七中学2017-2018学年高二历史上学期期末考试试题第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，共48分。每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在答题卡内。）1．孟子主张“民贵君轻”，陆九渊主张“民为邦本”，黄宗羲提出“民为主，君为客”由此可见A．儒家“民本思想”常有传统B．儒家“仁”的学说停滞不前C．历代统治者均奉儒家为正统D．儒家学者都主张“民贵君轻”2．央视播出的成语大会中出现了成语“越俎代庖、舍生取义、守株待兔”。这三个成语都与我国古代思想流派有关，分别是A．道家、儒家、法家 B．墨家、法家、儒家C．兵家、墨家、道家 D．儒家、道家

2、、墨家3．2017年8月8日，四川九寨沟发生7．0级地震，育才中学发起的“九寨沟，祖国人民和你在一起”的志愿者活动中，下列最不可能参加救灾的人群是A．高二(1)班儒家信徒小赵B．高二(2)班道家信徒小钱C．高二(3)班法家信徒小孙D．高二(4)班墨家信徒小李4．两汉时，司法官员经常引用《公羊春秋》、《诗》、《礼记》、《尚书》等作为判案量刑的依据;到魏晋时期，法律中增加了不少突出上下尊卑，同罪而不同罚的条文。这说明A．儒法并用成为汉魏时期的主流观念    B．法律深受社会主流思想的影响C．法律制度化降低了判案时的随意性    D．儒家经典保证了可法的公

3、正性5．顾炎武谈到：“君子之为学也，非利己而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以救之。……徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”这表明顾炎武A．反对君主专制    B．主张工商皆本     C．倡导经世致用    D．批判程朱理学6．下表为明清之际思想家的有关言论。据表可知，这些思想家顾炎武“人君之于天下，不能以独治也”“以天下之权，寄之天下之人王夫之“一姓之兴亡，私也，而生民之生死，公也”唐甄“天子之尊，非天帝之大神也，皆人也”“世无君矣?岂有臣乎”A．对传统封建政治做了反思B．描绘了民主政治的蓝图C．

4、深刻剖析了君主专制弊端D．主张限制君权扩大相权7．有专家认为，明清时期最为惊人的技术成就是凿井技术。当时人们发明了多种多样的钻头，对付不同的岩石，并能提取出岩心。这使井深不断延长，可达四五百米，清代甚至打出了深达1千米的井。此外还开凿了天然气井。由此可见，明清时期的中国A．科技在某些领域仍先进 B．科学技术仍然世界领先C．近代化因素在缓慢发展 D．生产力出现革命性变化8．“火药的发明是人们在炼丹时偶然发现的副产品；中国最早发现哈雷彗星，但却没有分析研究其平均出现的周期……张衡的浑象仪没有把对日月和行星运行的感性认识上升为理论阐释。”这段描述体现出中国

5、古代科技A．缺乏理论的概括 B．发展具有偶然性C．形成了完整体系 D．只注重生产经验9．有学者认为没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。”这反映出A．四者的人文思想一脉相承B．苏格拉底等师从智者C．古希腊哲学思想影响深远D．智者思想具有启蒙性10．文艺复兴运动中，人文主义者将新文化的创造寄托与落实到了对人的伟大与尊严、人的价值与力量、人的自由、平等权利与世俗欲求的大力倡导上。这实际上是提倡A．极端的个人主义 B．以人为中心理念C．反对王权和神权 D．主权在民的主张11．达·芬奇的《蒙娜丽莎》以一个商人的妻子为原型，《最后的晚餐》中基督

6、与其十二弟子的头上都没有神的光环，米开朗琪罗不同意教皇给裸体人物穿上衣服的建议。这反映了文艺复兴时期A．对基督教义的批判 B．艺术由质朴走向高雅C．对理性的推崇宣扬 D．人的发现和人性的觉醒12．14世纪时，英国的神学教授威克里夫不承认神甫是教徒与上帝之间的中介，也拒绝接受酒、饼是基督血肉之躯的化体说。他坚持《圣经》具有最高权威，是信仰的源泉，并且提倡教士结婚。由此可知，他A．深受路德思想的影响 B．揭开了欧洲宗教改革的序幕C．倡导宗教信仰自由 D．为后来的宗教改革做了准备13．阿克顿在《自由与权力》一书中说“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中

7、‘个体的自由’”。这里的“个体的自由”主要是指A．信仰上帝的自由 B．信仰不同宗教的自由C．不信宗教的自由 D．在法律范围内的自由14．密尔在《代议制政府》中写道：“显然能够充分满足社会所有要求的唯一政府是全体人民参加的政府；任何参加，即使是参加最小的公共职务也是有益的；……只有容许所有的人在国家主权中都有一份才是终究可以想望的。”这一言论主要体现的原则是A．天赋人权B．主权在民 C．自由平等D．法律至上15．霍布斯认为：“人类最初生活在一个没有政府、没有法律、没有权威的原始的‘自然状态’之中。这一‘自然状态’因为人们丑陋的本性变得混乱不堪，充满恐惧

8、。为了让人类避免本性带来的相互伤害，逃离苦难，获得生命的安全和平等，必须在人与人之间缔结起一种稳固可靠的关系