学校扶优辅差工作计划

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1、学校扶优辅差工作计划　　　　一、指导思想　　　　结合班级实际情况学生之间学习、纪律情况参次不齐切实做到面对全体学生公平公正地对待每一个学生让他们享受到优质公平的教育让学生感受到来自班级来自老师的的关怀沐浴在教育的阳光之下提高优等生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让学生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩培养较好的学习生活习惯并逐步提高纪律意识和思想道德水平形成良好的自身素质；为了使全体教师从思想上高度重视把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行让培辅计划落到实处特制定此计划　　　　二、扶优辅差目标　　　　1、全面提高学生学习的主动性和积

2、极性；　　　　2、使学生转变观念认真学习发展智力陶冶情操；　　　　3、让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理；　　　　4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围使每个学生学有所长、学有所用　　　　三、具体实施措施　　　　1、教师对自己班级的学生进行比较深入细致的了解对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作然后与科任教师一起商讨确定优等生与后进生的名单　　　　2、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎特别是潜力较大的学生,要重点辅导　　　　3、对选定的培辅学生做认真研究每学期必须做不少于一定数量的额外辅导并做好记载　　　　4、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习

3、上遇到的困难　　　　5、及时了解学生家庭情况交流、听取建议意见　　　　6、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难　　　　四、值得注意的几个问题:　　　　1.不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁做到言出必行　　　　2.根据优差生的实际情况制定方案达到循序渐进的目的　　　　3.不要把与家长联系变成向家长告状当不同层次的学生有明显变化的时候把“好消息”及时的通知学　　　　生家长让学生从心里感觉到老师在信任自己在帮助自己师生同心一定会战无不胜　　　　4.对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上　　　　5.对于学生的作业完成情

4、况要及时地检查,并做出评价最好是当面评价　　　　6.重视每一次小测验后学生的心里变化,发现问题及时反馈矫正,耐心辅导消除学生的不适情绪　　　　一、指导计划　　　　为了提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成语文基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批语文尖子挖掘他们的潜能从培养语文能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读写话能力并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的语文素养和语文成绩　　　　二、学生情况分析　　　　二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习

5、积极性高学习目的明确上课认真各科作业能按时按量完成且质量较好如郭欣、郭山源等且担任班干部能起到较好的模范带头作用但也有少部分学生如李传旺、张有米等基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步　　　　三、定内容：　　　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力介绍或推荐适量课外阅读让优生扩大阅读面摄取更多课外知识尤其是习作方面多给他们一定的指导提高写话水平定时安排一定难度的练习任务要求他们完成全面提高语文能力　　　　辅差的内容是教会学生敢于做题

6、会做题安排比较基础的内容让他们掌握写话至少能写得出可先布置他们摘抄训练差生的口头表达能力堂上创造情境让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说　　　　四、培优对象：　　　　郭欣郭山源徐哲李传花　　　　五、辅差对象：　　　　李传旺张有米张欣荣　　　　六、主要措施：　　　　1、认真备好每一次培优辅潜教案做好学习过程的趣味性和知识性相结合　　　　2、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习上遇到的困难　　　　3、搞好家访工作及时了解学生家庭情况交流、听取建议意见　　　　4、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难　　　　5、坚持辅潜工作每周不少于一次　　　　6.采用一优生带一差生的一帮一

7、行动　　　　7.请优生介绍学习经验差生加以学习　　　　8.课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生　　　　9.采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感　　　　10.充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩　　　　为顺利完成本学年的教学任务提高本学期的教育教学质量根据我班学生的实际情况围绕