幼儿园新教师培训工作计划范文

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1、幼儿园新教师培训工作计划范文　　　　一、情况分析：　　　　在我县公开招聘新教师的大好形势下两年来分配到我园有10名新老师年龄结构在25岁左右100%大专学历专业均为幼儿教育幼儿园新教师培训工作计划　　　　（一）优势分析：　　　　年轻教师学历层次较高现代化教学技能比较强善于接受新信息、新事物新教师有爱心、有活力、有干劲对工作的积极性非常高她们能相互学习通过老带新结对子的办法提高她们的专业化水平　　　　（二）弱势分析：　　　　1、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施对如何抓好班级常规比较困惑　　　　2、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术处理家长工作存在困难　　　　3、实践经验少在实

2、际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在　　　　4、由于对幼儿的年龄特点把握不准教师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘不能很好地把握活动的重难点　　　　二、指导思想：　　　　年轻教师是幼儿园的重要组成部分她们有着年轻的优势但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方所以为加快幼儿园素质教育进程尽快建立一支高素质的能适应教育教学改革的教师队伍做好新、老教师的交替工作提高全体青年教师实施素质教育的能力水平我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓努力使青年教师能早日进入角色尽快在教育教学方面步入轨道成长为我园教育教学骨干的后备力量　　　　三、培训目标　

3、　　　1、通过理论学习、教学实践、老带新结对子等方式提高教师专业化水平和实际操作的能力　　　　2、聚焦集体教学活动以教学活动的设计与组织实施为研讨重点提高教师集体教学活动的能力　　　　3、采取有效培训措施使我园新教师遵守师德规范提高师德修养在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面得到有效提高　　　　4、初步运用有效教育手段实施教学班级管理基本到位最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学能力基本达标　　　　四、具体措施：　　　　（一）20xx年新教师　　　　培训目标：　　　　1、加强新教师师德修养提高教师专业化水平和实际操作的能力　　　　2、通过各种学习活动和实践活动使新教师尽快发展成成

4、熟型教师　　　　具体措施：　　　　1、根据幼儿园发展规划制定个人发展计划成立新教师成长档案　　　　2、通过参加县级新教师培训及幼儿园培训活动促使新教师尽快成长　　　　3、通过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等提高新教师的一日环节操作的能力　　　　4、通过每月的汇报课及课后的交流和反思提高新教师设计与组织实施的能力同时使新教师不断积累实践经验　　　　5、加强周、日计划中各个环节的教学反思提高新教师的反思能力和调整能力　　　　6、积极观摩其他教师的活动并能大胆地反思和评课鼓励新教师对活动进行反思和调整　　　　7、通过“老带新结对子”的方式运用网络等平台不定时地

5、开展各项活动分享经验使新教师向成熟型发展　　　　8、除了幼儿园集体的理论学习外要求新教师自学各类专业书籍结合实践作好记录每月书写一篇学习笔记　　　　9、指导教师每周一次对新教师进行听课指导　　　　10、创设机会组织新教师阶段汇报展示活动　　　　（二）1－3年成熟型教师　　　　培训目标：　　　　1、提高1－3年新教师驾驭新教材的理解与运用的能力和各学科领域的组织与设计的能力使自己更趋于成熟　　　　2、创设能者为师的相互学习氛围开展技能技巧的自培和他培的活动提高专业技能水平　　　　具体措施：　　　　1、通过培训活动以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点提高教师开展集体教学活动的水平　　　

6、　2、鼓励新教师承担教研课、公开课等在实践中提高新教师的教育教学能力　　　　3、运用“优秀课例”等资源开展课例研讨活动提高教师教学活动环节设计能力　　　　4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课鼓励教师对活动进行反思调整幼儿园新教师培训工作计划　　　　为了加强《3—6周岁儿童学习与发展指南》的学习推进我园教师园本培训工作引导教师在教中研在研中思在思中得促进教师的专业成长根据上级主管部门对教师园本培训提出的要求结合本园实际特制定本学期的培训方案：幼儿园新教师培训工作计划　　　　一、指导思想　　　　坚持以师德建设为中心以促进教师专业发展为目标以学习贯彻十八四中大精神为动力以现代化教育观念为

7、指导以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线注重教师教育观念的转变与更新突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用形成实、活、新为特征的教学氛围通过教学实践加强教师对创新精神和实践能力的认识理解营造良好的研讨氛围努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍　　　　二、教师队伍情况分析　　　　我园是一所省一级幼儿园现在编在园教职工35人幼儿园中学高级教师2人幼儿园高级教师18人幼一14人本科学历27人专科7人市教坛中坚1人市骨干教师3人