2019年高考生物总复习 植物激素调节检测题

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1、2019年高考生物总复习植物激素调节检测题一、选择题(共3×20=60分)1.由下图直接可以得出的结论有(　　)A．生长素能促进植物生长B．生长素的化学成分为吲哚乙酸C．单侧光照射引起生长素分布不均匀D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端2.如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是(　　)3．当植物受到环境刺激时，如图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(　　)A．①④⑥　　　　　　　　　B．②④⑧C．③⑤⑥D．②⑤⑦4．植物激素对植物的生长发育具有显著调节作用，下列相关描述错误

2、的是(　　)A．脱落酸主要分布在成熟叶，促进叶的衰老和脱落B．细胞分裂素合成部位主要是根尖，促进细胞的分裂C．生长素和赤霉素分布广泛，都能促进细胞生长D．各种激素作用机理各不相同，各自独立发挥其重要作用5.下图为种子发育过程和种子萌发过程中的内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是(　　)(注:CK：细胞分裂素；GA：赤霉素；ABA：脱落酸；IAA：生长素。)A．种子发育期首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B．种子发育中GA和IAA

3、的作用是参与有机物向籽粒的运输与积累C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水，有利于种子的萌发D．种子萌发开始时，GA有解除种子休眠的作用6．如图是“探究生长素类似物NAA促进月季插条生根的最适浓度”实验中获得的结果，对此实验分析或评价不正确的是(　　)A．插条上侧芽的数目要相等B．处理月季插条时间要相等C．当NAA浓度为b时，促进月季插条生根作用最大D．当NAA浓度为c时，对芽的生长也具有促进作用7．幼嫩的种子合成能力最强的激素是(　　)A．赤霉素和乙烯B．生长素和脱落酸C．赤霉素和生长素D．

4、细胞分裂素和乙烯8．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系如图所示，请据图中信息和相关知识分析,下列说法错误的是(　　)A．赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物B．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量实现的C．图中赤霉素对①过程起促进作用，而对②过程起抑制作用D．赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用，因此它们的化学成分应该是相同的9．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按如图方法进行了实验。其实验结果应为(　　)A．胚芽鞘向右弯曲生长B．胚芽鞘向左弯曲生长C．胚芽鞘直立

5、生长D．胚芽鞘不生长10．下列与植物激素调节功能相符的是(　　)A．生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目B．乙烯促进果实的发育C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响D．脱落酸能使种子提早发芽11．关于植物激素的叙述，正确的是(　　)A．不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同B．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动C．在果树挂果时，利用乙烯促进果实细胞体积增大D．用适宜浓度的生长素溶液处理番茄花蕾就能得到无子番茄12．下图表示生长素浓度对植物生长的影响。下列相关叙述正确的是(　　)A．若a

6、点表示茎的向光侧生长素浓度，则背光侧生长素浓度约在b～d之间B．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点可分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度C．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示离顶芽最近的侧芽的生长素浓度D．在根的向地性实验中，若测得根近地一侧的生长素浓度为b，则远地一侧的浓度约在e～f之间13．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是(　　)①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植株增高②在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2

7、,4－D浓度相同④在太空失重状态下，植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②B．③④C．①③D．②④14．下图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，由此看出对种子萌发起抑制作用的激素是(　　)A．赤霉素B．脱落酸C．细胞分裂素D．乙烯15．下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同(　　)A．植物的向光性B．除草剂可以除掉田间的双子叶植物C．顶端优势D．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长16．食品安全已是人们生活中最关心的头等大事，下列哪项担心是不必要的(　　)①儿童常吃“激素

8、水果”会引起性早熟　②吃了经X射线照射消毒的水果会引起癌症　③儿童吃了用含性激素的饲料喂养长成的禽畜会引起性早熟　④长期食用用工厂污水灌溉的蔬菜会引起重金属中毒A．①②B．③④C．①②③D．②④17．某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA(α-萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、5.5、6的NAA溶液9份，并编号为1～9。②将杨树枝条随