2019年高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 专题4 生物技术的安全性和伦理问题及生态工程

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1、2019年高考生物拉分题型与提分秘籍训练专题4生物技术的安全性和伦理问题及生态工程一、单项选择题1．基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法中不正确的是(　　)A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰B．载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡2．在我市南澳岛的某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由

2、海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括(　　)A．节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题B．增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性C．充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力D．减少化肥用量，有利于保护环境3．为解决粮食和环境问题，科学、有效、合理的途径是(　　)A．利用废弃的重金属矿区栽培饲料作物B．利用小麦、玉米生产的酒精来替代石油作燃料C．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物D．培育具有高光合效率的农作物新品种4．运用转基因技术培养的单细胞工程硅藻，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储

3、存起来。科学家计划在海水中大量培养工程硅藻，捕捞后从中提炼生物柴油。与矿物柴油相比，使用这种生物柴油的优点是(　　)①可再生　②不显著增加碳排放　③不排放含硫废气④不会对生态环境造成负面影响A．①②③　B．①③④C．①②④D．②③④5.如图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于(　　)A．物质循环利用的生态工程B．山区小流域综合治理与开发的生态工程C．节水和废水处理与应用的生态工程D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程6．下图是一个农业生态系统模式图。关于该系统的叙述中，错误的是(　　)A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的

4、微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率7．若转基因技术被滥用，恐怖组织就会将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是(　　)A．把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌B．把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力C．把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染D．将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起8．利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是(　　)①人类从来没有接触过这种致

5、病菌　②无针对性药物　③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染A．①B．②C．②③D．①②9．(潮州)城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用所遵循的生态工程原理是(　　)A．协调与平衡原理　　B．整体性原理C．物质循环再生原理D．物种多样性原理10．(揭阳一中检测)某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间，农民拔草、治虫，然后排水进行搁田(亦称“烤田”)，稻谷收获之后有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中，错误的是(　　)A．农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻B．搁田时排出的水可能对

6、水体造成污染C．搁田有利于水稻根系生长，提高水稻抗倒伏能力D．焚烧稻秆可促进物质循环，实现能量高效利用11．(景德镇一模)小流域综合治理生态工程运用的原理包括(　　)①物质循环再生原理　②协调与平衡原理　③整体性原理④工程学原理　⑤物种多样性原理A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．②③④12．(苏北四市三模)下列关于生态工程的叙述错误的是(　　)A．它是无消耗、多效益的工程B．追求经济与生态的双赢C．实现废物资源化的良性循环D．实现了能量的多级利用二、双项选择题13．(广东韶关)下列叙述中不是转基因食物潜在的安全隐患的有(　　)A．转基因植物有可

7、能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的抗体C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变14．(广东佛山)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”。下图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法中正确的是(　　)A．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的多级利用B．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理D．在离开人的管理条件下，该生态工程仍可

8、以正常运转15．基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论，有人欢呼“科学