关于谈心制度范文

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1、关于谈心制度范文　　　　篇一：谈心制度　　　　为切实加强教师队伍建设全面提高教师职业道德素养；为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作及时掌握教师的思想、工作动态强化教育系统行风建设增强师德师风建设的实效性切实做到关心人、理解人和爱护人调动教师的积极性增强教师的凝聚力、战斗力建立魏家庄小学教师师德谈心谈话制度具体规定如下：　　　　一、谈话对象及分工　　　　谈话对象为全体教师、职工干部与教师谈心谈话制度原则上采取分块负责的办法低年级办公室由刘现荣、刘光永、魏赤红老师负责谈话；高年级办公室教师和职工由史学斌、杨虹、刘平平老师负责谈话相关人员向学校领导进

2、行反馈　　　　二、谈话内容及重点　　　　干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象不同情况而定一般有以下几个方面：　　　　1.了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况　　　　2.肯定谈话对象的基本成绩指出谈话对象的缺点和存在问题　　　　3.对谈话对象提出希望、要求和努力方向　　　　4.听取谈话对象的意见、建议和要求　　　　5.其他认为必须谈话的事项　　　　谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神坚持实事求是的原则干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政　　　　治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问

3、题相结合；四是与教师队伍建设相结合　　　　谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：　　　　1.群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时要及时谈话提醒、教育引导　　　　2.干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头要及时谈话指出化解矛盾把问题消除在萌芽状态　　　　3.教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时要及时谈话鼓励帮助他们提高克服困难的信心和勇气　　　　4.教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等要及时进行谈话肯定成绩指出问题提出希望和要求对谈话中反映的重要问题负责谈心谈话的同志要及时

4、向学校领导汇报　　　　三、谈话方法及要求　　　　谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法谈话一般每年不少于二次时间视情安排相对集中领导干部必要时应随时找教职工谈心主动征求意见教职工可以主动向领导干部反映情况汇报思想领导班子成员之间教职工之间也要互相谈心沟通思想融洽关系形成团结实干的良好氛围负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况注重谈话的思想性和原则性要讲究谈话艺术增强谈话的针对性努力提高谈话效果　　　　篇二：谈话谈心制度　　　　谈话谈心制度　　　　为进一步加强和改进干部职工的思想和作风建设了解掌握干部职工思想动态创建和谐单位促进各项工作全面

5、落实结合单位实际制定本制度　　　　一、谈话谈心的形式　　　　1、一般情况下单位的所长、书记每季度同副职领导谈话谈心一次每半年同科长谈话谈心一次每年同单位职工谈话谈心一次；主管领导每季度同主管科长谈话谈心一次每半年同主管科室科员谈话谈心一次；科长每月和科员谈话谈心一次　　　　2、谈心谈话一般以个别谈为主特殊情况下也可采取集体方式　　　　3、单位职工遇到下列情况时所长、书记或相关领导应及时与之谈话谈心：（1）调入调出、职务变动、离岗或退休时；（2）受到表彰、奖励或批评、惩戒、处分时；（3）工作生活中遇到困难和挫折时；（4）家中遇到特殊情况时；（5）发现

6、在遵纪守法、廉政建设和思想作风建设方面有问题或群众有反映时；（6）职工主动要求就某事和有关领导谈心时　　　　二、谈话谈心的内容　　　　1、肯定成绩和查找不足相结合总结成绩肯定优点查找不足分析原因提出工作意见和希望　　　　2、通报近期工作任务和计划征求意见和建议明确责任和工作目标　　　　3、相互之间征求意见和建议表明观点和态度进行批评和自我批评统一思想加强团结　　　　4、了解被谈话人的思想动态和生活、工作状况、积极帮助解决思想和生活、工作上的实际问题和困难相互之间进行谈心沟通思想增进感情加深友情　　　　三、谈话谈心要遵循的基本要求　　　　1、以诚相待

7、要勇于敞开思想阐明观点反映本人的思想敢于说真话说心里话　　　　2、有针对性从实际出发针对谈话人的不同情况和特点采取相应的方式和方法做到对症下药不使问题积累矛盾扩大要及时给谈话人指明方向最大限度调动积极因素　　　　3、坚持原则对原则问题要弄清是非对存在的缺点和不足要明确指出对发现的错误要严肃批评　　　　4、珍惜机会通过交流思想交换意见促进问题的解决和思想认识的提高特别是对上级领导指出的问题要认真思考认为正确的要积极采纳并付诸实际整改行动；有异议的要加深理解形成共识；实在想不通的要通过进一步谈话谈心解决思想和认识上的问题　　　　5、保守私密谈话谈心涉及

8、本人或他人隐私的内容时谈话双方要为对方或他人保守秘密