人文素质教育工程验收分析报告

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1、人文素质教育工程验收报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2人文素质教育工程项目建设报告“人文素质教育工程”建设项目自2010年立项来，在学院党委、行政领导下，根据《泸州职业技术学院省级示范性高等职业院校建设方案》中“人文素质教育工程建设方案”项目要求，在三年的建设过程中，项目组成员精诚合作、积极努力，实施多种形式的素质教育，深入挖掘学院百年办学历史积淀下来敢于开拓、勇于创新的校史文化和红色文化传统，建立了“一个基地”，开好了“二个讲坛”，形成了“三支队伍”，弘扬了“四

2、种文化”。通过项目的开展培养了学生积极、高雅、健康向上的审美追求，达到了把学生培养成为具有独立思考能力、实践能力、创新能力、凸显人文素养的高素质技能型人才的目标。现将“人文素质教育工程”项目建设情况报告如下：一、项目建设概述（一）建设目标弘扬学院百年办学历史中形成的敢于开拓、勇于创新的校史文化和红色传统，让学生全面接受“自强不息，勤奋敬业”的校训精神洗礼，把学生培养成为拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的凸显人文素养的高素质技能型人才。（二）建设内容深入挖掘学院百年办学历史积淀下来敢于开拓、勇于创新的校史文化和红色文化传统

3、，通过建立“一个基地”（玉阶素质教育基地）、依托“二个讲坛”（酒城讲坛、经纬讲坛）、打造“三支队伍”（人文艺术师资队伍、关工委离退休教师队伍、社会知名人士队伍）、融合“四种文化”（校史文化、红色文化、校友文化、企业文化），实施多种形式的素质教育，陶冶学生情操，树立较高的审美品味，培养积极、高雅、健康向上的审美追求，达到把学生培养成为具有独立思考能力、实践能力、创新能力、凸显人文素养的高素质技能型人才的目标，服务于泸州市及周边地区，并将学生素质教育研究成果辐射到川、滇、黔、渝。（三）保障措施1、组织保障为确保人文素质教育工程项目建设规划的顺利实施及正常运行，学院建立了ofac

4、countability,redressofordersandprohibitions.Strengtheningthehonestyandself-disciplineofleadingcadreshonestyinpoliticsandeducationwork,enhanceleadersabilitytoresist领导小组，由分管学生工作的副书记任组长，学生处处长任副组长，成员包括院党政办、宣传部、团委、教务处、招就处、后勤、各系（院）等部门的负责同志。2、师资保障学院依托党委宣传部、科技产业处、离退休处、关工委、思政教研部、基础部、商学院、人文社科系、艺术系等，

5、建设“人文艺术师资队伍、关工委离退休教师队伍、社会知名人士队伍”三支队伍，重视专兼职辅导员队伍建设和学生干部队伍建设，每年定期开办“辅导员培训班”和“学生干部培训班”，大力打造结构合理、特色鲜明的高素质教师队伍，为人文素质教育工程项目建设提供强有力的师资保障。3、经费保障人文素质教育工程项目建设，在全院重点项目整体框架内，保障其建设资金到位，在原有建设的基础上，三年内保证投入资金不低于300万元人民币，其中泸州市财政投入200万元，学院自筹100万元。经费的有利保障，确保了项目的顺利开展。二、项目建设情况及成效（一）“一个基地”—玉阶素质教育基地1、校史荣誉展示中心建设情况

6、及成效校史荣誉展示中心由校史展览馆和荣誉室构成，主要通过弘扬学院百年校史和红色文化传统，对学生进行理想信念教育，培养学生的集体荣誉感和爱国、爱校的热情，将本中心建成为泸州市红色文化教育基地。一、建设情况：1、完善了相关管理制度，如《玉阶素质教育基地管理办法》、《校史荣誉展示中心管理规定》、《校史教育教学安排》；2、培训上岗校史展示中心讲解员16名。展示中心平均每年接待70场次，3000余人次，由培训合格学生担任讲解员；3、编制完成《泸州职业技术学院校史校情读本》；4、建成了校史展览馆和荣誉陈列室。二、建设亮点ofaccountability,redressofordersa

7、ndprohibitions.Strengtheningthehonestyandself-disciplineofleadingcadreshonestyinpoliticsandeducationwork,enhanceleadersabilitytoresist将校史教育融入学生入学教育中。学生进行入学教育阶段开展了至少生均一次的校史教育，并撰写校史教育心得体会。2、心理健康教育咨询中心建设情况及成效心理健康教育咨询中心，依托学院《高职大学生心理健康教育》这一省级精品课程及优秀的心理健康教育教学团队，通过各种