2019-2020年高三下学期物理周练试卷（课改实验班5.29） 含答案

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1、2019-2020年高三下学期物理周练试卷（课改实验班5.29）含答案1．在研究物理学的过程中，往往要接触到研究物理的方法，下列说法正确的是()A.伽利略在证明自由落体运动是匀变速直线运动时，采用了等效替代法B.“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时静电力就要做功”，这里使用的是归纳法C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法D.在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量的思想方法2．a、b两车在公路上沿同一方向做直线运动，在t=0时刻，b车在a车前方500m处，它们

2、的v－t图象如图所示，下列说法正确的是（）A．在第40s末，a、b两车相距900mB．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度C．在整个运动过程中，a、b两车可以相遇两次D．60s时，物体a在物体b的前方3．如图所示，一个质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上。现物块受到与斜面成角的力F作用下处于静止状态。若增大力F，物块和斜面始终保持静止状态。则()A.物块受到斜面的摩擦力变小B.物块对斜面的压力变小C.斜面受地面的摩擦力大小不变D.斜面对地面的压力大小不变4．已知火星的质量比地球的小，火星的公转半径比地球的大。如果将火星和地球互换位置，则（）

3、A.火星公转的半径的三次方与公转周期平方的比值与地球公转的半径的三次方与公转周期平方的比值仍然相等B.在地球表面发射卫星的第一宇宙速度将大于7.9km/sC.火星的公转周期将小于365天D.火星和地球受太阳的万有引力不变5.如图所示，一理想变压器的原、副线圈匝数之比为n1：n2=55：1，原线圈接入电压的交流电源，图中电表均为理想电表，闭合开关后，当滑动变阻器的滑动触头P从最上端滑到最下端的过程中，下列说法正确的是()A．副线圈中交变电流的频率为100HzB．t=0.02s时，电压表的示数为0C．电流表的示数先变小后变大D．定值电阻R消耗的功率先变大

4、后变小6．如图所示电场，实线表示电场线。一个初速度为v的带电粒子仅在电场力的作用下从a点运动到b点，虚线表示其运动的轨迹。则()A.粒子带正电B.粒子受到的电场力不断减小C.a点电势高于b点电势D.电场力一直做正功，动能增加7．在平行于斜面的力F作用下滑块从倾角为θ的光滑斜面的A点由静止开始向下滑动，滑动过程的机械能随位移的变化如图乙所示，下列说法正确的是（）AA．力的方向沿斜面向下B．在0～x2过程中，物体先减速再匀速C．在0～x1的过程中，滑块加速度逐渐增大D．力F的大小逐渐减小直至等于08．如图所示，用粗细均匀的铜导线制成半径为r的圆环，PQ为

5、圆环的直径，其左右两侧存在垂直圆环所在平面的匀强磁场，磁感应强度大小均为B，但方向相反，圆环的电阻为2R。一根长度为2r、电阻为R的金属棒MN绕着圆环的圆心O点紧贴着圆环以角速度ω沿顺时针方向匀速转动，转动过程中金属棒MN与圆环始终接触良好，则下列说法正确的是()A.金属棒MN两端的电压大小为Bωr2B.圆环消耗的电功率是变化的C.圆环中电流的大小为D.金属棒MN旋转一周的过程中，电路中产生的热量为9.如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起点的振动图象。下列说法正确的是()O0.10.20.2－0.2y

6、/mt/s乙O240.2－0.2y/mx/m甲QPA．这列波的传播速度是20m/sB．经过0.15s，质点P沿x轴的正方向传播了3mC．经过0.1s时，质点Q的运动方向沿y轴正方向D．经过0.35s时，质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离10.图甲是光电效应的实验装置图，图乙是光电流与加在阴极K和阳极A上的电压的关系图象，下列说法正确的是()A．由图线①、③可知在光的颜色不变的情况下，入射光越强，饱和电流越大B．由图线①、②、③可知对某种确定的金属来说，其遏止电压只由入射光的频率决定C．只要增大电压，光电流就会一直增大D．不论哪种颜色的入

7、射光，只要光足够强，就能发生光电效应11．（6分）实验：用如图所示的装置探究加速度a与力F的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上．（1）实验时，一定要进行的操作是（填选项前的字母）．A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记录弹簧测力计的示数F。B．改变小车的质量，打出几条纸带C．用天平测出沙和沙桶的总质量D．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量（2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，

8、打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为m/s2。（结果保留3位有效数字）（3）实验时，某同学由