2019-2020年八年级上学期第二阶段学业质量监测政治试题

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1、2019-2020年八年级上学期第二阶段学业质量监测政治试题说明：1．选择题答案请用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题在答题卷上作答，在草稿纸、试题卷上答题无效。2．考试形式为开卷考试。一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题2分，共30分）1．xx年10月31日，中共中央政治局常委，国务院总理、党组书记李克强主持召开国务院党组会议。会议强调，既坚定发展信心又保持忧患意识，有效应对各种风险挑战，坚持发展第一要务，推进改革开放，以提高质量和效益为中心，努力实现创新、协调、、开放和共享

2、发展。A．科学B．绿色C．持续D．内涵2．国际货币基金组织总裁拉加德xx年11月30日在华盛顿举行新闻发布会宣布，国际货币基金组织当日在其华盛顿总部举行执董会会议，会议决定将纳入国际货币基金组织特别提款权货币篮子。A．中国人民币B．美元C．日本的日元D．欧元3．右侧漫画给我们的最主要启示是A.孝亲敬长是道德和法律要求B.孝亲敬长是我国的传统美德C.孝亲敬长就是要从小事做起D.孝亲敬长需要人人以身作则4．对于逆反心理的认识，下列说法正确的是A.多数情况下，逆反心理惩罚了自己，伤害了父母B.逆反心理是不正常的，中学生不应该

3、有逆反心理C.逆反心理是正常的，是我们成熟的标志D.要克服所有的逆反心理，克制心理冲动5．我们在社会上交朋友应该坚持A.广交朋友，不加选择B.坦诚相待，不留隐私C.相互宽容，没有差异D.乐交诤友，不交损友6．小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课。可是一场误会中他错怪了我，从此我就不再爱听他的课了。”小辉的问题在于A.没有履行受教育的义务       B.不了解老师工作特点C.未正确对待老师的批评D.缺乏依法维权的观念7．世界因文化的差异而丰富多彩，对此看法错误的是A.每种文化都有自由发展的权利B.要尊

4、重保护世界上的各种文化C.世界文化发展最终将消除差异D.文化如果没有差异，世界将毫无生气8．我们与他人顺利交往的前提条件是A.注意自身的外表形象B.传承民族的传统习俗C.不拘小节、幽默大方、不守习俗D.遵守健康、文明的社交礼仪9．关于竞争与合作的关系，下列说法正确的是A.竞争与合作是相互对立的B.两者相互依存，紧密联系C.合作，是事业成功的土壤D.竞争必须遵守一定的规则10．一个盲人夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看见了好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着回答道：“我提着灯笼并不是为了自

5、己照路，而是让别人能看到我。这既是方便了别人，也保护了自己。”这段话启示我们与人交往要A、学会宽容，培养豁达胸怀B、平等待人，树立合作意识C、理解他人，学会换位思考D、热心助人，乐于扶危济困11．下列想法或做法符合“换位思考、与人为善”要求的是①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号②我喜欢别人以尊重友善的态度对我，我也以同样的态度待人③谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往④数学是我的强项，我才不会浪费时间去帮助数学较差的同学A.①②       B.②③④      C.①②④    D.①②③12．人和人之间的平

6、等，主要表现在A.公民在法律面前一律平等B.人格和法律地位上的平等C.每个人的人格尊严都不容侵犯D.每个人的境遇和生活条件相同13．尊重自然的核心是A.节约资源       B.征服自然、改造自然C.保护环境                 D.让自然为经济建设服务14．小明喜欢自吹自擂，经常随口对同学许诺，但常常办不到。对此，下列认识正确的是A.小事没有兑现承诺没关系B.不要对别人许下任何诺言C.轻易许诺而不兑现，是一种不良品质D.青少年可以轻易许诺而不需要负责任15．妈妈被确诊为癌症晚期，为让儿子在部队安心服役，她

7、告诉儿子家里一切安好。对妈妈的谎言应这样看待①体现了诚信的核心——善②符合实事求是的守则③是能舍小家为大家的表现④没有违背诚实的美德A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④二、非选择题（共30分）16．（12分）xx年，是中国人民“获得感”更多的一年，某校初二（2）班的同学正在校园内开展关于“中学生的获得感”调查。以下是几位被调查同学的感受和体会：甲：当我将一杯热水递给辛苦了一天的妈妈，她脸上的笑容就是我的获得感。乙：我在路边捡到一个钱包，想到失主焦急的表情，我把钱包交给了警察叔叔，很快找到了失主，那一刻，我获得感十

8、足。丙：我平时上课认真听讲，积极发言，常听到老师对我的夸奖，我觉得有强烈的获得感，之后我更加努力学习了。丁：迎接学业质量监测，我并不孤单，因为有好伙伴，有你，有我，同学之间互帮互助让我感觉很有获得感。结合上述材料，运用所学知识，简要谈谈这些同学的“获得感”从何而来。17.（18分）xx年以来，我市下发了《南京市培育和践行社会主义核