2019-2020年高二语文孔雀东南飞 人教版

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1、2019-2020年高二语文孔雀东南飞人教版  有一种文学作品特别是在民间创作的作品中更明显,它所叙述的故事是一个深沉的悲剧,这个悲剧感染着一代又一代的读者,它的强烈的悲剧性撕肝裂胆,催人泪下。在这样一种悲剧面前,故事的叙述者和读者(听者)都被悲剧的力量所打动所震撼所感染,但是,是什么东西造成了这可怕的悲剧,叙述者并没有意识到悲剧的真正原因,因而也就没有把悲剧的原因真正地揭示出来。叙述者是感觉到了有一种可怕的力量在左右着这个悲剧,但这可怕的力量究竟是什么,叙述者是不明确的。因而,叙述者就只叙述了悲剧故事,而不能完全清清楚楚地解释悲剧的主题;然而,叙述者的叙述又是被他朦朦胧胧地感觉到

2、的东西推动着的,这样,就造成了故事的明确性和主题的不明确性。也就是说,悲剧故事是明明白白的,而导致悲剧故事的原因却是模糊暧昧潜隐着的。读者在读和听这样的故事的时候,被这个悲剧打动着,也感觉到了悲剧后面有一种更大的力量推动着悲剧的发生,但是这种更大的力量究竟是什么,读者也不甚了然。读者只是模模糊糊地感觉到了一种东西的存在,但是读者就是说不清楚这种东西究竟是什么。原因就在于读者和作品中的人物一样,都受制于这种东西,思想意识都被这种东西笼罩着而不能认识这种东西。文学批评的意义在于,要把作者没有解释的东西和读者没有认识到的东西给揭示出来。然而,问题的复杂性在于,有些文学作品批评家是可以解释

3、的,批评家可以站在作品这座“庐山”之外,以犀利深邃的眼光去看清楚“庐山”的真面目;但有些文学作品是同时代的批评家不能够解释的,其原因就在于,批评家和作者及读者都处在了“庐山”迷迷茫茫无边无际的烟雾之中而不可能看清庐山的真面目。对于这样的较为复杂的作品,只有到了另一个时代拉开了时间的距离,才有被真正解释的可能。这是因为,另一个时代新的思想文化观念给认识前一个时代文学作品的“庐山”真面目提供了另一个角度观照的可能。但问题并不是像我们想象的这样简单,对文学作品的理解常常被一种传统的惯性力量把持着,虽然到了一个新的时代给解读过去的作品提供了可能,但是,并不是对所有的作品特别是对那些比较复杂

4、的作品并没有给予应有的解释。在这时,文学批评或文学研究就处在了“失语”状态。  《孔雀东南飞》是较为典型的例子。《孔雀东南飞》是公认的古代民间叙述诗中最伟大的诗篇。对于它的悲剧的原因的解释,几乎一致认为是封建礼教制度对刘兰芝和焦仲卿爱情的无情摧残。具体的体现是焦母对刘兰芝的刁难和驱遣以及刘兄逼迫刘兰芝的再嫁。但问题是:1?郾焦母固然体现了封建家长制的严酷,但封建家长制本身并不是造成那一悲剧的最终原因;我们知道,焦母虽然看不惯刘兰芝,不喜欢她的“自专由”,但是焦母还不能亲自把刘兰芝驱遣回家,即使是最严酷的封建家长制也还是借用了另外的力量;2?郾对刘兰芝的哥哥(还包括母亲)逼迫刘兰芝的

5、再嫁,也说成是宗法制的力量即也是家长专制的表现,看似有道理,但深入思考就会发现,刘兰芝的哥哥和母亲之所以逼迫刘兰芝再嫁,根本原因,并不在于封建家长制,作为家长是应该爱自己的妹妹和女儿的,是另外的力量不允许他们去这样做,他们是根据了另外的力量逼迫了刘兰芝的再嫁;3?郾刘兰芝虽然被逼再嫁,但还没有想到死或以死抗争封建家长制对爱情的摧残。刘兰芝最终之所以“举身赴清池”,是在于焦仲卿对她的讽刺和羞辱。焦仲卿是深深地爱着刘兰芝的,但焦仲卿是根据什么讽刺和羞辱刘兰芝的呢?对于这些内容,应该说《孔雀东南飞》是给我们描写出了的,也就是说,作品已经朦胧地意识到了并指向了造成悲剧的最终原因,只是作者还

6、不能明确地解释这种原因罢了。到了二十一世纪的今天,思想观念已经为解释那一悲剧的最终原因提供了可能。我们也必须重新探讨《孔雀东南飞》这篇民间最伟大的叙事诗的真正主题。  《孔雀东南飞》一开篇就以刘兰芝向焦仲卿的诉求告诉了人们她的爱情经过、她对爱情的忠贞、她的勤劳能干以及婆母对她的刁难和她的要求“及时相遣归”的意向。过去人们只是注意到了这段对话以简洁的语言交代了丰富复杂的内容,但并没有充分注意到,它为什么不是以作者的客观角度的叙述,更不是以焦仲卿的角度的叙述,而是以刘兰芝的角度作为叙述的开始。今天我们才真正地领悟到了从刘兰芝角度即从女性这个角度叙述的特别的意义。它既使开篇的诉求包含着丰

7、富的内容,又使全篇奠定了从女性视角感受的基调。在刘兰芝的诉求中包含着女性的自由意识。实际上,《孔雀东南飞》一开始,就展开了女性自由意识与封建礼教和男权制社会力量的矛盾冲突。  “十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,是刘兰芝在诉说自己是个有才学的女性:既有着传统女性的女工的本领,又有着不同于传统女性的艺术和文化的修养。“十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀”,是刘兰芝在向焦仲卿诉说自己悲苦和怨恨:她对焦仲卿是深爱着的,她渴

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