高岳娟专业规划表

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1、教师专业发展与学校发展规划文本（教师个人）学木父名称最泰四中姓名咼岳娟任教学科英语职称中教一级任教时间教师专业发展与学校发展规划项目领导小组2013年5月31H专业发展诊断表专业理念与师德1专业理解与认识自我评价：优秀1234567很差V4个人修养与行为自我评价：优秀1234567很差V专业知识8通识性知识自我评价：优秀1234567很差V专业能力9教学设计自我评价：优秀1234567很差V10教学实施自我评价：优秀1234567很差V11班级管理与教育活动自我评价：优秀1234567很差V12

2、教育教学评价自我评价：优秀1234567很差V13沟通与合作自我评价：优秀1234567很差V14反思与发展自我评价：优秀1234567很差V教师专业发展规划表自我分析与专业理念与师德有关的问题（维度一）内部自身条件优势：1•从教16年，积累了比较丰富的教学经验；2.工作责任心强，能保质保量的完成领导交给的任务3.上进心很强，乐于钻研，敢于实践，勤于积累，不断改进教育教学方法问题H标实施时间推进措施实施时间完成情况监测评估1.没有潜下心来对每个学生的情况进行深入了解，不能提供完全适合每一个学生的

3、教育。1.充分了解学生，分层教学，因材施教。2013.01—2014.011.准确地分析学生，科学分层，分层教学，分层布置作业2.有计划的制定师生阅读计划，严格读书笔记，通过阅读提高写作水平。个人个人学校2.在教学中更多地注重了英语知识的传授和成绩的提高，忽略了对学生课外阅读的指导，对学生课外阅读能力的培养不够。2.重视阅读教学，指导学生有计划地阅读，扩大知识面，拥有比较丰富的课外知识。2013.01—2014.011•给学主推荐课外阅读的书目；2.制定阅读计划；3.每周抽出一节课时间指导学生读

4、书看报；4.一学期进行两次读书笔记展评活动。个人个人市级以上劣势：1.在教学工作过程中反思总结不够；2.没能将自己的教育教学经验整理成系统的东西。3•和学生的沟通不够深入，不能及时对学生给予精神上的帮助和鼓励。3.做一个有亲和力，善于亲近学生、激励学生的老师。争取成为市级优秀教师。2013.01—2014.061•制定学习教育学、心理学知识的学习计划；2.每学期阅读、心理学方面的专著；3.定期进行学习交流活动；4.积极参加市级、省级培训。个人w丄亠宁校市级市级以上与专业知识有关的问题（维度二）1

5、.所掌握的教育学、心理学知识陈旧，不了解新形势下中学生的思想动态，并与他们进行有效的沟通。1.提升教育学和心理学方面的知识素养，深入了解当代中学生的思想动态和心理特点，有效地指导教育教学，与学生进行平等交流。2013.01—2013.121.通读英语新课程标准4遍，深刻领会并掌握新课标对英语学科教学的相关要求；2.积极参加市级、省级培训。个人市级市级以上外部环境因素机会：1.教育教学改革的大环境非常好，可以很好地改进提升自己的教育教学水平；2.市、区教育局、学校重视教师的专业成长，搭建平台，有更

6、多的机会参加各种培训学习活动；3.进行教师专业发展规划。2.对英语新课程标准的学习研究不够深入，只了解其中60%的内容。2.熟读英语新课程标准，深刻理解新课标的精神，以更好地指导自己的教学。2013.01—2014.121.每学期阅读5—8本人文社会科学方面的课外书籍，不断地拓展自己的知识面：2.每月至少读一篇教育前沿文章；3.争取在2013、2014年参加省级、国家级培训。个人学校市级以上3.人文社会科学知识欠缺，影响了课堂教学中对知识的拓展。3.拥有比较丰富的人文社会科学知识，更好的服务于教

7、学。争取成为省级青年教学能手。2013.01—2014.011.增强教学工作中运用现代信息技术的意识；2.每年阅读一本现代信息技术方面的书籍；3.搜集整理初中三年所有英语课课件，90%以上课堂使用课件教学。个人个人学校与专业能力有关的问题（维度三）威胁：1.知识更新速度越来越快，与工作忙，学习时间过少之间形成矛盾；2.新课改对老师提出更高的要求；1.现代信息技术手段在学科教学中的应用渗透不够。1.掌握丰富的现代信息技术知识，熟练运用于教育教学工作，提高教育教学工作的效率。2013.01—2014

8、.011.增强教学工作中运用现代信息技术的意识；2.搜集整理初中三年所有英语课的课件，90%以上课堂使用课件进行教学。个人学校市级以上2.在对学生的评价方面，主要以学校评价和教师评价为主，而来自学生的自我评价很少，教学评价方法单一。2.形成学校评价、老师评价、家长评价、学生自我评价为一体的多层次评价体系，通过多种有效的评价促进学生的健康成长。2013.01—2014.121.阅读2本以上有关教育教学评价方面的专著；2.积极参加市级、省级培训，掌握有关教学评价方面的知识，建立多层次评价体系。个人学