研究性学习课题报告范例

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1、研究性学习学生课题关于未成年人犯黑成调查研究课题组长：彭诗韵湖南省常德市第一中学2010年2月仁课题登记表2.开题报告3.结题报告4.实证材料湖南省常德市第一中学・研究性学习课题登记表课题编号课题名称关于未成年人犯罪成因的调查研究年级班次_337组长联系电话15873640062成员指导老师联系电话登记H期湖南省常德市第一中学教务科制关于未成年人犯罪心理调查开题报告课题组组长彭诗韵组员罗艺虹、严紫馨、唐铭杰、黄帆课题导师熊梅初研究背景未成年人犯罪是指10至18岁的人实施的具有严重社会危害性的行为。未成年人犯罪存在着：结伙作案多，严重犯罪

2、多，突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，手段的成年化、智能化和低龄化，及反复性强等特点。青少年犯罪有其自身、家庭、学校、社会和司法等多方面的原因。我国每年有三万人沦为少年犯，且犯罪率逐年攀升。针对我国不断上升的青少年犯罪率，我们小组开展了对青少年犯罪心理的调查研究。研究目标了解未成年人犯罪心理，预防未成年人犯罪。研究内容未成年人犯罪成因的调查研究研究方法问卷调查法、实地采访法研究步骤1.2009年的们月，初步拟定课题。通过讨论，提出初步设想、得出研究的大体方向和思路。2.2009年12月的第二和第三周，修改和完善初步设想，由严紫馨、唐

3、铭杰负责收集资料，完善调查思路；由黄帆、彭诗韵负责确定研究方案；由彭诗韵.罗艺虹负责拟定调查问卷初稿。3.2010年1月,在辅导老师的协助下，由严紫馨同学负责修改并确定调查问卷。4.2010年2月下旬，全组同学共同合作进行问卷调查，对看守所关押的两名未成年犯罪嫌疑人进行实地访问，全面展开调查研究。5.2010年2月下旬，统计和整理问卷调查结果.辅助实证材料，对调查结果进行小组讨论。6.2010年3月第一周，进行文字材料整理，完成研究结题报告，并与辅导老师讨论和研究。结束对该课题的研究。指导老师意见成果呈现方式结题报告•关于未成年人犯罪心

4、理的研究结题报告摘要关键词：少年犯犯罪心理预防犯罪本次研究以少年犯为研究对象，对未成年人犯罪的动机,心理等进行了研究，了解到了许多未成年人犯罪的故事，对少年犯展开了调查和采访。通过运用问卷调查、实地采访等多种方法保证了研究的顺利完成。经过此次调查研究，我们得出了一致的看法：未成年犯罪与其所处的家庭环境.社会环境密切相关。与父母的教育方式，成长过程中结交的朋友有重要联系。引言青少年犯罪,是当今世界各国所共同面临的社会难题,有人将其与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”。有资料显示，我国近10年来的犯罪增长率已过24%（尚不考虑199

5、2年起将立案标准上调的因素）（1）,而其中青少年犯罪的比例，据官方统计资料表明，在1980—1989年的10年间，14—25岁年龄段的犯罪占全部犯罪人数的比重一直维持在70%以上，自1990年以来的近10余年，这一比重虽有所下降，但仍维持在65%左右。（2）这中间，十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。我们在报刊杂志等新闻媒体上，也经常看到有关青少年犯罪的报道,其中不少是骇人听闻的重大恶性案件。青少年犯罪心理的调查不容小视。研究过程在进行调查研究之初，我们制定的课题并不是现在这个，而是关于90后心理问题的调查研究。

6、但是，在研究工作初步展开后,我们发现这一题目过大过空，不易把握，也不易深入研究，因为同是身为90后的我们也很难把握自己以及同龄人的心理。于是，我们决定将课题的研究范围缩小。我们进行了一系列的讨论，但是每次小组讨论时，都有组员提岀不同的意见，有很大的分歧。无奈之下我们只好向指导老师征求意见，老师也觉得我们拟定的题目没有一个明确的切入点，不适合作为课题研究。同时，老师也肯定了在小组讨论中彭诗韵提出的关于未成年人犯罪成因的调查研究的课题。并鼓励我们好好调查研究。经过老师的指导我们又进行了多次的小组讨论，最终确立了本组的研究课题：关于未成年人犯

7、罪成因的调查研究。我们认为这一课题比以前的90后心理问题的调查研究更容易展开调查研究，更有警示的意义，对于同样是未成年人我们能起到一种教育的作用。在这个小小的波折过后,我们根据各个组员的长处分配了任务：由严紫馨、唐铭杰负责收集资料，完善调查思路；由黄帆、彭诗韵负责确定研究方案；由彭诗韵、罗艺虹负责拟定调查问卷初稿。因此，我们在较短的时间内完成了调查的前期工作。在经过一系列的准备与修改，以及小组成员之间的讨论后，我们决定于二月下旬进行了问卷调查与实地走访。我们将问卷调查和釆访的地点定在了常德市第一看守所。在与看守所工作人员的交流沟通说明了

8、来意之后，看守所工作人员表示将一定配合我们的调查工作•按照调查计划，我们要先将已印好的问卷发放给监狱内的少年犯，再对其中1至2名有典型案例的少年犯进行当面采访。可是在展开调查采访之初,我们也遇到了一个不小的