电路分析实验指导书_完整版

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1、电曙今折实验器專吊适用于应用电子技术、计算机控制专业电工实验课是一门实践性很强的专业基础课。通过实验训练，可以近一步巩固所学理论知识，加强和提高独立分析问题和解决问题的能力。为了实现强化动手操作，培养学生实际应用技能这一主要目标，木实验指导书力求体现高职教育的办学特点。要求学生在实验前必须认真预习、在实验过程中仔细观察、实事求是的做好记录。实验结束后要写出完整的高水平的实验报告。本书共编排了13个实验项目，可作为应用电子技术、控制专业的实验用书,可根据具体情况选作其中几项。海南软件职业技术宁院理科部吴恒玉二00六年七月目录实验一常丿IJ电工仪器仪表的使川实验二电阻元件伏安特性的测绘实验三基

2、尔霍夫迢律的验证实验四叠加定理的验证实验五戴维南定理的验证实验六受控源研究实验七口光灯电路及功率因数的提高实验八交流电路参数的测立实验九串联谐振实验十并联谐振实验十•三相交流电路实验十二一阶RC电路的设计实验十三三相电路功率的测量实验一常用电工仪器仪表的使用一、实验目的1.了解常用仪表表盘上主要标注的意义。2.掌握常用仪器设备的使用方法。二、原理说明实训中常用的电工仪器仪表的工作原理分别如下：1.万用表万用表具有带标尺的刻度盘、转换开关、零欧姆调节旋钮和供测量接线的插孔。万用表应水平放置，测量前首先检查表头指针是否在零点，可调节表头下方的调零旋钮使指针指于零位。将红色表笔插入正极插孔，黑色

3、表笔插入负极插孔，根据测量种类将转换开关拨到所需的档位上，测量时若将测量种类和量限档位放错，会使表头严重损坏。万用农标度盘内有数条标尺。它们分别在测量不同电量时使用，根据测量种类在相应的标尺上读取数据。例如标有“DC”或“一”的标尺为测量直流各量用的；标有“AC”或的标尺为测量交流各量用的；标冇“Q”的标尺是测量直流电阻用的。(1)直流电压的测量将万用表转换开关拨至直流电压档上，估计被测电压的人小，选择适当的量限，两表笔应跨接在被测电压的两端，红色衣笔插“+”孔，接至被测电压的正极；黑色衣笔插“-”孑L,接至被测电压的负极。当指针反向偏转时，将两表笔交换厉接至电路，再读取读数。被测电压的正

4、负由电压的参考极性和实际极性是否-•致来决定。(1)直流电流的测量将万用农转换开关拨至直流电流档，估计被测电流的大小，选择适当的量限，两表笔与被测支路串联，应使电流从红色止表笔流入，从黑色负表笔流出。当指针反向偏转时，应将两表笔交换位置，再读取读数，被测电流的正负由电流的参考方向与实际方向是否一致来决定。（3）交流电压的测量万用农转换开关拨至交流电压档，将两衣笔跨接在被测电压的两端（不必区分止负端）,交流电压扌当的标尺刻度为正弦交流电压的有效值。（4）直流电阻的测量将力用表转换开关拨至电阻档，估计被测电阻的人小，选择电子档的量限，被测电阻的值应尽量接近这一档的中心电阻值，读数时最为清晰。测

5、量电阻前，应先将两表笔短接，转动零欧姆调节旋钮，使指针停在标尺的“0”欧姆位置上。若不能调节到“0”欧姆点，说明内部电池的电阻已增人，需要更换电池。每变换一次电阻档，都要重新调节指针的零欧姆点。万用农的电阻档绝不允许测量带电的电阻，因为测暈帯电的电阻就相当于被测电阻的端电压接入仪表，无疑会使万用表遭到破坏。电路中若有电容存在，则应先将电容放电后再测量电路中的电阻。测量电阻时，两手不应同时接触电阻的两端，避免人体电阻对测量的影响。万用衣使用完毕，应将转换开关置于交流电压最高档。万用表若长时间不使用，需要将电池取出。1.双路一直流稳压电源直流稳压电源是输出可调稳定直流电压的电源设备。它一般可以

6、输出稳定的直流电压0-30V,输岀最人电流3A。使用是时先插上仪器旁侧的电源插头，输入220V的交流电压，再打开面板上的电源开关，指示灯叩亮。面板上的输出接线柱有“+、一”之分，电路中如果不需耍接地时，“+、一”端可空着。输出接线柱千万不能误接到交流电源上，否则会使稳压电源立即损坏。输出电压和输出电流的值,由面板上的电压表和电流表指示出来。直流稳压电源在使用屮，要防止过载和短路，若发现电压表指示突然下至零，表示电流过人，内部的过载保护部分停止输出电压，这时要设法减小输出电流，然厉再按一下而板上的复位按钮，叩可使输出电压恢复止常。有些氏流稳压电源在面板上或仪器内部装有管状保险丝塞孔，是作为短

7、路保护川的。由于直流稳压电源的内阻极小，约数十毫欧姆，输出电压稳定，故可当作恒定的电压源使用。2.低频信号发生器信号发牛器是产牛适合一定技术耍求的电信号的电子仪器，工作频率在低频范围内的称为低频信号发生器。在电路实验中的正弦波低频信号发生器，一般冇XD1、XD2、XD7、XFD7等多种型号。这里我们以功能较全的XD7型为例，来说明低频信号发生器的一般使用方法。XD7型低频信号发生器是一•种晶体管式的电子仪器，它能产生20