毕业论文_《科学教育专业教育实习现状调研》

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1、编号:NINGBOUNIVERSITY本科毕业设计（论文）题目：（中文）科学教育专业教育实习现状调研以宁波大学为例（英文）Investigationofcurrentconditionofeducationalpracticeofscienceeducationprofession—一takingNingbouniversityasanexample学院理学院专业科学教育班级07科学教育学号074083022姓名王菲菲指导教师李伟平职称副教授完成日期2011年4月20口诚信承诺我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《科学教育专业教育实习现状调研—

2、—以宁波大学为例》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。承诺人（签名）：王菲菲2011年4月21日摘要【摘要】教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，它是师范生在教师指导下，通过参加教育教学和管理工作,提高自己教学技能的过程。科学教育专业是以物理、化学、生物学和地学等自然学科为主体构成的并涉及技术、环境科学、生命科学及科学史在内的的特殊的师范专业。因此，通过对宁波大学科学教育专业及其他师范专业的实习现状调研，对改进宁大科学教育专业的实习现状，培养新课程理念下的科学教师具有重大

3、意义。【关键词】教育实习；科学教育专业；实习现状；存在问题；完善对策。InvestigationofcurrentconditionofeducationalpracticeofscienceeducationprofessiontakingNingbouniversityasanexampleAbstract[Abstract]Educationalpracticeisanimportantpartofteachingplanforhighernormalcolleges»andisaprocessofimprovementofstude

4、nts'teachingskillthroughparticipatingintheeducationteachingandmanagementundertheguidanceofteachers・Sciencecducationprofessionisaspecialmajorcomposedbyphysics,chemistry,biologyandgeologicalandothernaturaldisciplines,andinvolvedwithtechnology,environmentalscience,lifescience

5、sandthehistoryofscienceandtechnology,ItisofgreatsignificancetoimprovepracticaleffectofscienceeducationprofessioninNingbouniversity,andcultivatethenew-curriculum-conceptscienceteachers,throughinvestigationofcurrentconditionofeducationalpracticeofscienceeducationandothernorm

6、alprofession.[KeyWords]Educationpractice:Scienceeducationprofession:Internshipstatus:ProblemsofExistence:Consummationcountermeasureo目录摘要IIAbstractIllH录IV1我国高校师范生教育实习现状错误！未定义书签。1.1教育实习的地位和作用错误！未定义书签。1」」我国教育实习的地位错误！未定义书签。1.1.2我国教育实习的作用错误！未定义书签。1.2教育实习现状概论错误！未定义书签。1.2.1各国教育实习

7、的趋同性错误！未定义书签。122我国髙校师范生的教育实习现状错误！未定义书签。2科学教育专业的实习现状错误！未定义书签。2」科学教育专业概论错误！未定义书签。2.2宁波大学科学教育专业的实习现状错误！未定义书签。2.3其他院校科学教育专业的实习现状调研错误！未定义书签。2.3.1浙江师范大学科学教育专业的实习现在调研错误！未定义书签。2.3.2杭州师范人学科学教育专业的实习现在调研错误！未定义书签。2.3.3丽水学院科学教育专业的实习现在调研错误！未定义书签。3宁波大学其他师范专业的实习现状错误！未定义书签。3.1宁波大学语文教育专业的实习

8、现状错误！未定义书签。3.2宁波人学数学教冇专业的实习现状错误！未定义书签。3.3宁波大学英语教育专业的实习现状错误！未定义书签。4宁波大学科学教育专业教育实习中存在的问题错误！