欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:45551689
大小:160.81 KB
页数:9页
时间:2019-11-14
《“基础工业工程与人因工程”课程设计指导书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2007级“基础工业工程与人因工程”课程设计指导书1.课程设计目的工作研究又称为基础IE,是工业工程中最早出现的一种技术和基础方法,也可以说工业工程是在工作研究基础上逐步发展壮大起来的。工作研究以作业或操作系统为研究对象,它提供了许多分析方法和分析技术,对于降低成本,提高质量和生产率起到巨大的推动作用。工作研究主耍包括方法研究和作业测定两部分内容。通过木课程设计,使学生更好的体会方法研究和作业测定的和互关系,深刻理解进行工作研究的具体方法,并学会运用工业工程的思想解决实际问题。熟练常握动作经济原则,用动索符号记录基本动作,并运用达宝易软件编制标准作业指导书SOP(S
2、tandardOperationProcedure)o2.课程设计任务及要求本设计三人一组,按学号先后顺序依次组合,共分成19组。课程设计要求完成以下任务:(1)进行S195型柴油机喷油泵的装配工作,并借助摄像机记录整个装配过程。(将原工件拆装程度见附图)同学们也可以使用具有录像功能的数码照相机和手机录制,并且安装终极解码软件,即可实现达宝易软件的录像分析功能。特别提示:拆装喷油泵前和装配结束交回吋,请用所发的机油润滑喷油泵各零部件。(2)确定最佳装配方案后,描绘S195型喷油泵各组成部分的装配顺序,说明确定此装配顺序的理由,并绘制工艺程序图。(参见教材“基础工业工
3、程”第四章相关内容)(3)按照动素分析的实施步骤记录分析过程,观察、分解和记录动作时须运用达宝易软件对动作进行分析,并手绘作业的现场布置和动素分析表(参见教材“基础工业工程”第并章P137,以及达宝易软件使用说明)。(4)在记录完整的动素分析表屮,要求动作叙述清楚、明确。(5)运用达宝易SOP编辑器编写“柴汕机S195型喷汕泵的装配工作”标准作业指导书(参见达宝易SOP编辑器用户手册)。(6)统稿整理全部材料,形成完整的课程设计说明书。小组成员均需清楚知道课程设计的所有工作和内容,并在课程设计说明书中体现各自负责的主要工作,分工明确,责任清楚,注意团队合作。3.课程
4、设计说明书要求(1)用课程设计说明书专用纸撰写,除了标准作业指导书SOP打印外,其余部分必须手写,封面成员自己签名。(2)课程设计主要参考书是基础工业工程、人因工程教材和课程设计指导书、达宝易软件说明等。课程设计说明书需要注明参考文献。(3)课程设计说明书的组成(貝体格式参见课程设计说明书模版):1)封面2)目录3)课程设计口的4)理论基础5)装配方案6)讨论:装配作业的人因条件分析7)总结与体会8)参考文献9)附件:打卬的SOP标准作业指导书等内容录像资料、达宝易分析结果电子文档(SOP、分析报告、各种结果统计表格)以小组序号为文件名,由两个班长收齐后答辩时一并提
5、交。1.课程设计进度安排课程设计时间一周,通过动手装配、录像、记录、达宝易软件处理、SOP生成和统稿整理说明书等六项工作,最终提交附有标准作业指导书的课程设计说明书,以及编辑好的录像资料。课程设计具体进度安排农时间任务备注07月12日下午(周一)布置工作任务,在实验室讲解达宝易软件使川方法记考勤;领取工件,专用工具,小组白选电脑。07月13日(周二)熟悉工件,研究装配方案,按照研究好的最佳方案进行装配及录像小组成员要积极参与,此步骤决定后续工作的成败。07刀14日(周P在机房借助达宝易软件,完成动作分析,并手写动素分析农格式见模版07月15口上午(周四)借助软件,完
6、成标准作业指导书打印SOP,格式见附表07月15日下午(周四)统稿整理,形成完整的课程设计说明书记考勤;格式见模版07月16日(周五)按小组顺序答辩,并提交编辑好的录像录像资料统一交给常雅逢,命名07小组编号成员名5.其它(1)教研室机房对同学开放,开放时间:上午:8:00-12:00,1:30-5:00,晚±:6:30-9:30o同学们要爱护计算机,不允许在机房内做任何与课程设计无关的事情!(2)共计考勤2次,成绩考核考勤占20%,答辩占40%;设计说明书占40%。(3)每组喷油泵及专用工具各一套,布置完任务发给同学,答辩时需确认已经完整交回。(4)用到的设备、仪
7、器与工具:计算机、摄像机、喷油泵、螺钉旋具(一字形)等。附件1:AB03-80喷油泵总成・dwg附件2:喷油泵零件部件・jpg附件3:柴油机电控高压共轨燃油喷射系统示意图.jpg附件4:达宝易用户手册附件5:SOP编辑器使用手册附件6:喷油泵工作原理(课程设计用)附件7:基础工业工程与人因工程课程设计说明书模板基础工业工程与人因工程课程设计说明书(S195型柴汕机喷汕泵装配标准作业)学院:机械工程学院专业:2007级工业工程指导教师:小组号:(比如:0701)学生姓名:(小组同学分别签名)提交时间:2010年7月日课程设计目的二.理论基础三.装配方案四•讨论五•
此文档下载收益归作者所有