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时间:2019-11-14
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1、2019-2020年高中语文逍遥游教学案新人教版必修5(I)【教学目标】1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧3、了解庄子世间万物若“有所待”则不自由的思想。【教学重点】掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式【教学难点】学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧【教学方法】自主、合作、探究【学法引导】1、认真诵读课文,积累重要的实词、虚词和特殊的文言文句式是重点。预习案一、课本助读作者及背景庄子(约
2、公元前369一前286),名周,字子休,蒙城县城东郊人。曾为漆园吏,战国时期著名思想家、文学家。庄周一生著书十余万言,书名《庄子》。这部文献的出现,标志着在战国时代,我国的哲学思想和文学语言,已经发展到非常玄远、高深的水平,是我国古代典籍中的瑰宝。因此,庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家,同时也是我国文学史上一位杰出的文学家。无论在哲学思想方面,还是文学语言方面,他都给予了我国历代的思想家和文学家以深刻的,巨大的影响,在我国思想吏、文学史上都有极重要的地位。《庄子》今存三十三篇,其中内篇七,外篇十五,杂篇十一。
3、内篇一般认定为庄子自撰,外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。《逍遥游》是《庄子•内篇》的首篇,是庄子的代表作,比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。《逍遥游》全文分两大部分。第一部分是总论,论证世间万物都是“有所待”而不自由的,自己追求的是“无所待”的最高境界。第二部分通过一系列的寓言故事,论证第一部分提出的“至人无己”“神人无功”“圣人无名”的境界,以及通过“无为”达到这一境界的主张。全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面,即虚无主义与绝对自由。课文选的是第一部分,共三段。解题:"逍遥",意思是悠游自得的样子;
4、"逍遥游"就是没有任何束缚地、自由自在地活动,指无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。二、预习自测1.给下列加点的字注音。北冥( ) 鲲鹏( ) 抟扶摇( )夭阏( ) 蜩( ) 决起( )舂粮( ) 斥 ( ) 蟪蛄( )泠然( ) 数数然( ) 恶乎待( )2.指出下列句中的通假字,并解释。(1)北冥有鱼(________通________,________)(2)小知不及大知(________通________,________)(3)汤之问棘也是已(___
5、_____通________,________)(4)而征一国者(________通________,________)(5)此小大之辩也(________通________,________)(6)而御六气之辩(________通________,________)(7)旬有五日而后反(________通________,________)(________通________,________)我的疑惑探究案一、朗读全文,口头翻译第一部分。二、分析、理解第一部分1、这一段中写了哪几种事物?请选取其中感兴趣的一个作
6、介绍。2、作者对这些事物的感情倾向是否一致?3、作者写这些事物的目的是什么?我的收获训练案1.下列对句中加点词的解释不正确的一项是…( )A.抢榆枋而止 抢:触,碰。B.我决起而飞 决:快速的样子。C.绝云气,负青天 绝:阻挡。D.《齐谐》者,志怪者也 志:记载。2.对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是( )①其翼若垂天之云②水之积也不厚③鹏之背,不知其几千里也④汤之问棘也是已⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者⑦众人匹之⑧之二虫又何知⑨且举世誉之而不加劝⑩奚以之九万
7、里而南为A.①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨B.①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩C.①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧D.①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩3.对下列文化常识判断错误的一项是( )A.“适莽苍者,三餐而反”中的“三餐”指的是一天。B.“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”中的“晦朔”是指农历每月的二十九和农历每月的第一天。C.“旬有五日而后反”,一旬是十天。D.“御六气之辩”之中的“六气”是指阴、阳、风、雨、晦、明。 4.下列句子中加点词的活用类型不同于其他三句的一项是( )A.而后乃今将图南
8、 B.不过数仞而下C.彼于致福者,未数数然也 D.顺流而东也5.下列各句加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.众人匹之 B.三餐而反,腹犹果然C.虽然,犹有未树也 D.生物之以息相吹也6逍遥游(二)【教学目标】1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句
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