2019年高中生物 第1章 植物生命活动的调节综合检测 浙科版必修3

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1、2019年高中生物第1章植物生命活动的调节综合检测浙科版必修3(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．下图是关于燕麦幼苗向光生长的一组实验，根据结果分析最可能的结论是(　　)①幼苗尖端向光侧抑制生长的物质可能增多②幼苗尖端可能产生了某种促进生长的物质③幼苗尖端是接受光刺激的敏感部位④幼苗尖端背光侧生长素分布较多A．①②B．②③C．②③④D．①②③④【解析】　a组幼苗向光弯曲生长，与b组对比分析，原因可能是背光侧促进生长的物质多于向光侧，也可能是向光侧抑制生长的物质多于背光侧。c组与b组对比说明感光部位是幼苗尖端，与尖端的下面无

2、关。a与d对比说明了尖端能产生促进生长的物质。【答案】　D2．如下图所示，在长方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一个小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转一周。一星期后幼苗的生长状况为(　　)【解析】　本题要求有一定的抽象思维能力。联系所学的物理知识，判断出光照情况是正确解答此题的关键，同时还要仔细分析题中条件：暗箱单侧开口，虽然在光照条件下旋转，植物还是只有一侧得到光照，即小窗方向，所以植物应该发生向光性生长现象。【答案】　B3．(xx·台州检测)分析下图，对生长素分布、运输、生理作用等叙述不科学的是(　　)A．左

3、侧生长素含量高，生长快B．生长素的运输方式为主动运输C．生长素浓度高低依次是D>C>B>AD．根部生长也表现出顶端优势现象【解析】　由于单侧光照使左侧生长素浓度上升，左侧生长加快，生长素能逆浓度运输，应为主动运输，顶端优势使侧芽B处浓度最高，C、D次之，根部的顶端也能产生生长素向根的基部方向运输，使根呈现倒金字塔形。【答案】　C4．(xx·重庆高考)将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是(　　)A．根水平生长，茎向上弯曲B．根水平生

4、长，茎向下弯曲C．根向下弯曲，茎向上弯曲D．根向下弯曲，茎向下弯曲【解析】　由于整个暗室装置按图示方向匀速旋转，则生长素在根部的分布是均匀的，根不会弯曲生长。光源随暗室同步旋转，光由通光孔进入，茎受单侧光照射，使向光侧生长素移向背光侧，引起背光侧生长素浓度高，生长快，向光弯曲。【答案】　B5．(xx·绍兴期末)如图表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响，此图给你的信息是(　　)A．生长素对两种器官的作用特点是：低浓度促进生长，高浓度抑制生长(例如10－2g/L)B．A、B点对应的生长素浓度分别是促进根和茎生长的最适宜浓度C．C点对应的生长素浓度对茎的生长具有促

5、进作用，却抑制了根的生长D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏【解析】　A项中低浓度促进生长，高浓度抑制生长是正确的，但是10－2g/L的生长素浓度对根的生长具有抑制作用，对茎的生长具有促进作用，所以A项错误。A、B两点对应的生长素浓度分别是促进根、茎生长的最适宜浓度，所以B项正确。C点对应的生长素浓度对茎和根的生长具有的促进作用相同，所以C项错误。图中曲线不能反映幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏，所以D项不正确。【答案】　B6．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶

6、杂草。下图表示生长素浓度对两类植物的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，除草时应当选用生长素类似物的浓度是(　　)A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度【解析】　一般双子叶植物对生长素类似物浓度的变化的敏感程度强于单子叶植物，因此A、B曲线分别代表双子叶植物、单子叶植物。读曲线图知：a、b点浓度对二者都为促进生长，达不到除草的目的；在c点时对田间杂草的生长起抑制作用。【答案】　D7．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠

7、近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为(　　)A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b【解析】　顶芽产生的生长素运输到侧芽，积累在侧芽部位，而且离顶芽越近积累的生长素越多，从而抑制侧芽的生长。【答案】　C8．(xx·江苏高考)下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是(　　)A．脱落酸能够调控细胞的基因表达B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加【解析】　生物的性状是由基因控制的，脱落酸能引起生物性状的改变，A正确；顶芽能合成生长素，不需要侧芽提供，B错；生长素具有两重性，既能防

8、止落花落果，也能疏花疏果，C错；植物的生命活动受多种