2019年高中物理 模块综合检测 新人教版必修1

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1、2019年高中物理模块综合检测新人教版必修1一、选择题(本题有10小题，每题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．)1．(xx·郑州一中高一检测)伽利略在研究自由落体运动时，首先研究铜球在斜面上的运动，然后通过合理外推，得出自由落体运动是匀变速直线运动的结论．伽利略用“斜面实验”研究自由落体运动的原因是(　　)A．便于测量位移　　　　B．便于测量时间C．便于测量速度D．便于测量加速度【解析】　在斜面实验中研究的是初速度为零的匀变速直线运动，在实验中得出x∝t2的结论，当铜球质量变化时

2、，的值不变，当斜面的倾角变大时，的值也变大，当倾角为90°时，铜球做自由落体运动，仍保持匀变速直线运动的性质，故只有B正确．【答案】　B2．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是(　　)A．物体受到恒力作用时，它的运动状态不发生改变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向一定与它所受的合力的方向相同【解析】　物体受到恒力作用时，速度改变，故选项A错、B对；物体受到的合力为零时，它可能做匀速直线运动，故选项C错；物体所受合力的方向即为加速度方向，一定与速度变化方向相同，但与物体的运动方向没有必然的联系，D错．【

3、答案】　B3．(xx·安顺高一检测)一物体在几个力的作用下做匀速直线运动，若其中一个向东的力逐渐减小，直至为零，则在此过程中物体的加速度(　　)A．方向一定向东，且逐渐增大B．方向一定向西，且逐渐增大C．方向一定向西，且逐渐减小D．方向一定向东，且逐渐减小【解析】　因物体在几个力的作用下做匀速直线运动，所以其余几个力的合力与向东的力一定等大反向，当向东的力逐渐减小时，其余几个力的合力向西且不变，取向西为正方向，由牛顿第二定律知F西合－F东＝ma，a将随F东的减小而逐渐增大，故B正确．【答案】　B4．下列所描述的运动中，可能存在的是(　　)A．速度变化很大，加速度很小B．速度变化的方向为正，加速

4、度的方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小D．速度越来越大，加速度越来越小【解析】　因为Δv＝aΔt，尽管a很小，只要Δt足够大，Δv可以很大，选项A正确；当a与v同方向时，质点做加速运动，尽管a逐渐减小，但a与Δv是同方向的，所以v还要增大，一直增大到a减小到零为止，故选项D是正确的；加速度的方向和速度变化的方向一定相同，所以选项B是错误的；加速度a＝是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度一定越来越大，所以选项C是错误的．【答案】　AD5．(xx·宁波高一检测)物体从距地面H高处开始做自由落体运动，当其速度等于着地速度的一半时，物体离地高度是(　　)A.HB.HC.HD.

5、H【解析】　物体落地时速度为v2＝，设物体速度等于落地速度的一半时，物体离地高度为h，则＝，得h＝H，故C正确．【答案】　C6.图1如图1所示，当车厢以某一加速度加速前进时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，则当车厢的加速度增大时，以下说法错误的是(　　)A．物块会滑落下来B．物块仍然保持相对于车厢静止的状态C．物块所受车厢壁的最大静摩擦力增大D．物块所受车厢壁的弹力增大【解析】　分析物体M的受力情况如图，F为物块所系的摩擦力竖直方向上：F＝Mg，水平方向由牛顿第二定律得：FN＝Ma，可见，车厢的加速度增大时，FN增大，而物体与车厢壁的最大静摩擦力Fm＝μFN＝μMa，也随a增大而增大，物块受

6、的静摩擦力等于Mg，不会沿壁下滑的，仍然相对车厢静止，综上所述，只有A错误，B、C、D均正确．【答案】　A7.图2(xx·山东高考)如图2所示，两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动，在O点悬挂一重物M，将两相同木块m紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止．Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小，FN表示木块与挡板间正压力的大小．若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且O1、O2始终等高，则(　　)A．Ff变小B．Ff不变C．FN变小D．FN变大【解析】　系统处于平衡状态，以整体为研究对象，在竖直方向：2Ff＝(2m＋M)g，Ff＝g，与两板间距离无关，B正确；以点O

7、为研究对象，受力如图，挡板间的距离稍许增大后，硬杆OO1、OO2之间的夹角θ变大，F＝＝变大，又FN＝Fsin变大．则木块与挡板间正压力FN变大，D正确．【答案】　BD图38．(xx·石家庄高一检测)如图3所示绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2时，在平直的水平路面上紧急刹车时的刹车痕迹(即刹车距离s)与刹车前车速v的关系曲线，则μ1和μ2的大小关系为(　　)A．μ1＜μ2B．μ1＝μ2