2019-2020年高考生物优题训练系列（2）

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1、2019-2020年高考生物优题训练系列（2）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1．水绵、蓝藻、黑藻全部A．是真核生物B．含有叶绿体　　　C．是自养生物D．能有丝分裂2．下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．细胞骨架：蛋白质3．下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是A．都具有遗传物质B．都具有选择透过性的膜结构C．都具有核糖体D．都具有膜结构的细胞器4．右图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化，据图分析下列叙述不正确的是A．随着种子的成熟，种子的生命活动

2、由代谢活跃状态转入休眠状态B．种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减小C．种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少D．种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反5．下列关于蛋白质的叙述，正确的是A．肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B．蛋白质是生命活动的主要承担者，一般是细胞内含量最多的有机物C．所有蛋白质都在核糖体上合成，然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因6．下列有关物质进出细胞的描述，正确的是A．抑制膜上载体活性或线粒体的功能会阻碍细胞吸收氧气B．叶绿体产生的ATP，可供根尖细胞通过主动运输吸收K+时消耗C．

3、细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新D．质壁分离过程中，水分子外流会导致细胞内渗透压降低7．下列有关生物学实验及操作的叙述，正确的是A．可以用H202酶催化H202分解的实验来探究温度对酶活性的影响B．经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构C．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，漂洗的目的是洗去多余的染液D．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做检测还原糖的实验材料8．下图是生物体内ATP合成与分解示意图，有关叙述正确的是A．能量1可以来自蛋白质的水解B．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解D．能量2可以用于葡萄糖的氧

4、化分解9．关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A．加入少许CaCO3可使叶片研磨更充B．研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素C．在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次D．将干燥处理过的定性滤纸条用于层析10．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下，放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。分析表中数据，不正确的推论是光照强度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2变化量[mg/(100cm2·h)]＋2.0－2.0－6.0－10.0－12.0－12.0A．光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放

5、的CO2B．光照强度为2klx时，该植物光合作用速率为0C．光照强度由5klx增强7klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大D．光照强度为9klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因11．在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内，室外继续培养｡每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)｡据图得出的正确判断是A．FG段表明气孔关闭，光合作用小于呼吸作用B．E点时植物体内的有机物含量比A点时多C．B点呼吸作用强度比C点小D．该植物在这一天中表现出生长现象12．用光学显微镜观察有丝分裂过程

6、,若从细胞周期考虑,最好选用物种___的细胞作为实验材料。细胞周期时间(h)植物A时期B时期合计物种Ⅰ10.60.411物种Ⅱ180.518.5物种Ⅲ10.42.312.7物种Ⅳ16.52.418.9A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ13．下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述正确的是A．该生物可能是低等植物B．甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体D．甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期14．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A．两者前期染色体数目相同，染色体

7、行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同15．下列叙述正确的是A．等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上B．杂合子与纯合子基因型不同，表现型也不同C．非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律D．孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例17．甲、乙两位同